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题干

阅读下面的短文,完成练习。

父亲的“名片”

父亲整天只知道干活,我便少了管教,成了小狗一条,整天上房爬坡,撵鸡赶狗,无所不为。这时,村里人每见父亲,总是笑着打趣:“老三,你可养了个好儿子!”父亲脸一红,摇头叹息:“别提了,败家子,丢人现眼!”A言罢,还恭恭敬敬给人家递上一支烟。

上学后,我仍然顽性难改,有一回竟严重到请家长的地步。当那位戴着“瓶底”的老师见到父亲的老实相时,惊讶得险些把“瓶底”晃下来:“您就是他父亲?不像不像!您那宝贝儿子!哪一点像您!把您的脸都丢尽了,打架、逃学、剪女孩的头发。”

我不记得是怎样回家的,但见父亲不言不语不吃饭时,才真正明白:我的好坏就代表着父亲的脸面,是父亲向外人展示的一张“名片”。

汗与泪的付出,终有收获的时候。小学升初中我全乡第一,初一、初二均全届第一,参加竞赛获二等奖。“名片”变了,父亲也变了。当父亲被请到颁奖大会上时,激动得半天才说出一句话:“我就是这娃的爹。”全场笑了,我也笑了。我终于成为父亲引以为自豪的“名片”了,B父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子,可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人递过来的一支烟了。

【小题1】“当那位戴着‘瓶底’的老师见到父亲的老实相时,惊讶得险些把‘瓶底’晃下来。”这句话运用了_____的修辞手法。句中的“瓶底”指的是________。
【小题2】题目中加引号的“名片”指的是_________。
【小题3】“汗与泪的付出,终有收获的时候”。这句在文中所起的作用是____。
【小题4】短文通过对“我”成长过程中父亲情感变化的描述,揭示了人物的内心世界,表现了父亲对“我”的_____和“我”对父亲的_____。
【小题5】品读文中画线的两处语句,比较辨析,以下说法正确的是(  )
A.这两处采用前后照应的写法,通过不同的言谈举止,揭示了两种不同的人格尊严。
B.这两处采用对比的写法,通过不同的言谈举止,揭示了两种不同的人格尊严。
C.这两处采用了说明的写法,通过不同的言谈举止,揭示了两种不同的人格尊严。
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2020-02-10 07:50:57

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同类题1

阅读广场。
一个有魔力的字眼
窗外,飘着一根青藤。
青藤上挂着一串翠绿的叶子,有的像一只好奇的耳朵,有的像一张灵巧的小嘴。
青藤发现,屋里的白发老奶奶身边有个小男孩,他有一双明亮的眼睛。小男孩仰着脸,对奶奶说:“奶奶,请您帮我拿桌子上的熊猫玩具,好吗?”奶奶微笑着把玩具给了他。“奶奶,请给我倒杯水好吗?”奶奶微笑着给他倒了杯水。小男孩笑得很甜。
像小耳朵一样的青藤叶子,也说了一句:“雨妹妹,请来一下,我们太渴了。”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了。不仅让青藤喝个够,而且把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。
像小嘴巴一样的青藤叶子,也学着说了一句:“风姐姐,请来一下,帮我们吹掉热气行吗?”果然,风姐姐来了,青藤在微风中跳起了舞。
“请”,这是多么有魔力的字眼,它像清风一样清凉,像细雨一样甜美……
【小题1】仿写。
(1)青藤上挂着一串翠绿的叶子,有的像一只好奇的耳朵,有的像一张灵巧的小嘴,有的像 ,还有的像 。 
(2)“请”,这是多么有魔力的字眼,它像清风一样清凉,像细雨一样甜美,像    
【小题2】“果然,风姐姐来了,青藤在微风中跳起了舞。”这是一个____句;“它像清风一样清凉,像细雨一样甜美”这是一个_____句。
【小题3】理解重点句。
“请”,这是多么有魔力的字眼,它像清风一样清凉,像细雨一样甜美……
(1)句中“这”是指  。 
(2)“魔力”的意思是  。 
(3)从你的生活中找出两个体现“魔力”的事例。
 

同类题4

阅读小木屋。(阅读短文回答问题)
施密特先生觉得伤口不时地疼痛,他抓起身旁的电话机,却打不通,身边又没有别人,他想:“完了,就这么死去吗?不!”“我应该再做些什么……”他的头脑十分清醒。他找到一些绷带,把伤口包好,拿出实验记录本。“我应该把这次特殊的实验记录下来。”他把体温表夹在腋下,抬头看看手表,把每一分每秒的感觉详尽地写下来,像往常一样认真、仔细:“体温很快升到了39.5度……胃剧痛……”汗水,在他那布满皱纹的脸上淌着,脸上的肌肉不断地抽动。他感觉到从来没有过的燥热,想喝口水……突然,他什么也听不见了,耳朵里像有什么东西在发出噪音,但他还是顽强地记录着:“睁开眼时,眼皮疼……快4个小时了……”时间啊,你慢些走,让博士完成他最后一个实验,实现他的心愿。不!时间你快些走,让老人在生命的最后时刻不要再受痛苦的折磨……
时间依然那样不紧不慢地走着,老人的伤口、鼻和嘴开始淌出血来。血染红了衣服,滴在实验报告上。“我已经看不见体温表了,情况十分严重……血从鼻子和嘴里淌出来,疼痛消失了,软弱无力,我想脑开始充血了……”在他被蛇咬伤5个小时以后,这位可敬的老人去世了,他给后人留下了珍贵的实验记录,在生命的最后一刻为科学事业贡献出了全部力量。
(1)读完文章,相信你的感触会很深,你觉得卡尔 施密特博士是一位怎样的老人?请写在下面的括号里。
( )的老人 ( )的老人 ( )的老人。
(2)写出下列句子中加点词语的近义词。
把每一分每秒的感觉详尽地写下来。

但他还是顽强地记录着。

(3)理解课文,把下面的句子按正确的顺序排列。
( )把伤口包好,拿出实验记录本。
( )施密特先生觉得伤口不时地疼痛。
( )这位可敬的老人去世了。
( )耳朵里像有什么东西在发出噪音。
( )体温很快升到了39.5度
( )血从鼻子和嘴里淌出来
(4)时间啊,你慢些走,……不!时间你快些走,让老人……
作者既希望时间慢点走,又希望时间快点走,这样写矛盾吗?为什么?



(5)你觉得施密特先生留下的实验记录珍贵吗?