按要求写句子。
(1)许多　有　小鱼　被　昨夜　的　卷上岸　暴风雨　来　的(连词成句并加上标点符号)
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(2)男孩儿一边回答,一边拾起一条小鱼扔进大海。(用加点词语写句子)
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(3)从此那歌声便失去了。(修改病句)
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按要求完成句子练习。
（1）难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）
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（2）将军回答说：“战士们吃什么我就吃什么。”（改为转述句）
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（3）太阳离我们约有一亿五千万千米远。（用句中的说明方法再写一个句子）
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（4）死去元知万事空，但悲不见九州同。（写出诗句的意思）
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句子训练。   
1.照样子，写一写。   
例：只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。   
(1)弯弯的月亮像______________一样。   
(2)天上的星星像______________一样一眨一眨的。   
2.把句子补充完整。   
(1)一只老虎正在____________________。   
(2)蜗牛生怕________________________。

按要求完成句子练习
（1）鹿的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!
这是一个_____ 句,把________比作___________，我能仿写一个这样的句
子: ___________________________________________________
（2）捧起陶罐,倒掉里面的泥土,擦洗干净,它还是那样光洁,朴素,美观。
句中带点词“朴素”的意思是_______________________   ;我能用“朴素”写一句话:___________________________________________________
（3）你不敢和我相提并论。(给句子换种说法,增强语气,但意思不变)
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（4）两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!
这句话写了鹿重新认识了自己的角和腿。鹿角虽然_______________，却让鹿差点儿_____________ 。鹿腿虽然___________，却让鹿_____________ 。

(1)用加点词语写一句话。
无论走到哪里,只要听见这歌声,每一个中国人都会激动起来,中华民族的自豪感就会油然而生。
   
(2).把下面词语连成一句通顺的话。
国家　代表　一个　国歌　歌曲　是　的