阅读短文，回答问题。
戴白帽子的鸟
我国云南省西双版纳的热带原始森林，被称为“动物王国”。这里的鸟类品种占全国鸟类的三分之一，其中有许多珍贵、稀有的品种。
清早，随着各种小鸟的呜叫，森林里新的一天开始了。在鸟群里，有一种头顶白色羽冠的鸟喜欢边舞蹈，边喳喳呜叫，显得特别地起劲，它们是白冠画眉。
白冠画眉是画眉的一种，在280多种画眉类鸟中，它显得有些与众不同：它头上的羽毛又多又厚，好像戴着一顶白色的大帽子，所以叫白冠画眉。它脖子和胸前的羽毛，也都是雪白的，长着红色眼圈的大眼睛炯炯有神。它的身长约30厘米，也比一般画眉略大。
大概是一代一代在森林中生活太寂寞了，所以白冠画眉见到人的时候，不但不跑，反而老远就喳喳地叫着，迎面飞过来，向人们展示它们美丽的羽毛。这样热烈的欢迎，让猎人都感到不好意思朝它们开枪哩!
白冠画眉不但喜欢人类，跟许多兽类也挺友好，善良的麂(jǐ)子和马鹿就是它们的好朋友。夜晚，麂子和马鹿常常睡在白冠画眉的附近，这样，它们可以放心大胆地睡个够。因为只要看到人，白冠画眉就叫个不停，麂子和马鹿听到警报，便飞快地向远处逃走，避免了丧生的厄运。你看，麂子和马鹿多聪明，它们给自己找到了很好的义务“哨兵”。
(1)联系上下文说说下面词语的大概意思。
稀有：______________________________________________________
与众不同：__________________________________________________
炯炯有神：__________________________________________________
(2)根据短文内容填空。
白冠画眉生活在____________________。它名字的来历是________________________________________。作者描写白冠画眉的外形时按照__________、__________、__________、__________、__________的顺序来写的。重点抓住它__________的特点进行了描写。
(3)为什么夜晚时，麂子和马鹿在白冠画眉的附近可以放心大胆地睡觉?
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(4)文中“三分之一”“280多种”“30厘米”这些数字让你知道了什么?
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课外类文阅读。
小站歌声
子夜时分，山村的小站昏暗静谧(　　)。苗兰老师提着行李来到站台，像触电般浑身颤(　　)抖起来。她本想在夜深人静时悄悄离开山村的，但是没想到全班四十多个孩子全站在这里为她送行。
站牌下，放着一篓(　　)子山核桃，篓面上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。三天前，她去了趟县城，回到山村，她对孩子们说，要和远隔千里的男朋友举行婚礼，婚后，她就在那里定居了，不会再回来了。
孩子们舍不得她，却没张口将她挽留，因为他们知道，那个千里以外桃花盛开的地方，才是他们老师的归宿，他们只能将一串串晶莹剔(　　)透的泪珠洒下。
远处传来了火车的长鸣。
四十多个孩子含着泪水，像一棵棵被雨水浇伤的禾苗一样，悲凄地立着。
班长说：“咱们为老师唱一首歌吧。”
歌声响起：“有过多少往事……如今举杯祝愿，好人一生平安。”这歌声，低沉而悠扬，热情而悲伤。
夜在颤抖……
列车徐徐向前开动着，孩子们像一阵旋风随着车跑着，唱着：“好人一生平安……”
歌声像让泪水滤过似的。
车上，苗老师失声痛哭。
……
可是有谁知道，她不是去结婚。三天前，去县城体检，得知她患了白血病，在人生的旅途上，她只有半年时间了。
她不想在孩子们蔚蓝的天空里，留下半点人类悲哀的阴云。
1．给加点字注音。
2．用“____”画出文中的一个比喻句。
3．仔细阅读学生们送别老师时的情景，想一想其中蕴含着怎样的情感？
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4．用“　　”画出文中前后照应的句子。
5．你认为苗老师是一位怎样的老师？从哪里能感受到她对学生的爱？
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下列寓言故事说明的道理有误的一项是（ ）

A．自相矛盾比喻自己说话做事前后不一致。

B．杞人忧天比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。

C．画蛇添足比喻做了多余的事，与事有益，更加完美。

D．杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。

秋天的怀念
双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸（zhá  zá）碎；听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时候就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷的听我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命的捶（chuí  cuí）打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好活着……”
可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿翻来覆去睡不着觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”的（飘 漂）落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴（chuì  cuì）的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨的说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿，还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没有回来。
邻居们把她抬上车的时候，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂（曼 漫）。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
【小题1】选择文中合适的字或读音。
砸________（zhá  zá）碎   捶________（chuí  cuí）打
（飘 漂）________落 憔悴________（chuì  cuì）
烂________（曼 漫）
【小题2】母亲一再坚持让我看菊花，她真正的用意是什么呢？ 
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【小题3】请你将文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”相照应的句子找出来。
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【小题4】文章三次用“悄悄地”这一词语描写母亲的行动，请你把有关的句子找出来。透过这些动作描写，你又能感受到母亲怎样的内心呢？
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【小题5】细读母亲最后说的那句话，再联系上下文，请你试着写出“母亲没有说完的话”。
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快乐阅读。  
给我一个袋子

给我一个袋子！    

我要让它装满绚丽的梦，    

好好地回想，

不让它们溜掉；     

我要用它收集所有的笑容，  

让寂寞而黑暗的夜，

在欢笑中消逝。    

给我一个袋子！

我要摘下满天的星辰，

把我的心愿写在上面，

装进袋子寄到它实现的地方；

我要采撷每一朵白云，

把我的微笑融在里面，

装进袋子送给远方的朋友。

给我一个袋子……

【小题1】“我”要用袋子装 、   、 、 ，这真是一个 的袋子。
【小题2】如果你也拥有一个袋子，你想装什么呢？
给我一个袋子！__________________________。