阅读短文，完成练习

阿力和阿智

古时候，有个老人，他有两个儿子，哥哥叫阿力，弟弟叫阿智。两人长得一模一样，邻居都夸这两个孩子长得好，长大以后一定有一番作为。老人也用心观察他们的成长。
几年以后，他们长大了。老人想考考他俩，就从市场上买回两把未开刃的斧头。老人对他们说：“今天我买回这两把斧头，明天让你们上山砍柴，要各砍各的。看谁看得快，看得多，回来得早。”
第二天，兄弟俩按照父亲的吩咐，就各自行动了。
阿力想：要砍得快，砍得多，就得抓紧时间。他拿上斧头、扁担和绳子，就匆匆上山了。到了山上，他拼命地砍呀，砍呀……因为斧头太钝，连砍几十下都砍不倒一棵小树。不多时，就累得腰酸背痛了。
阿智拿起父亲买的斧头，一看斧头的刃厚厚的，就赶紧到井边去磨，不久，就磨快了。他也拿起扁担、绳子上山去。到了山上，抡起锋利的斧头，几下就砍倒一棵小树。不多时就砍了两大捆。太阳刚刚偏西，他就担着沉沉的柴回家了。阿力呢，直到太阳下山，才背着不多的柴回家。
老人看着两个可爱的孩子，语重心长地说：“ 你们两个的差别这样大，就是因为阿智磨了斧头，这就叫做‘磨刀不误砍柴工’。”
【小题1】老人对两个孩子的吩咐是：__________________________________
【小题2】阿力拿到斧头怎样做？结果怎样？
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【小题3】阿智看到斧头的刃厚厚的，他怎么想？
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【小题4】读了这个故事，你明白了什么？
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阅读短文，回答问题。

树医生

一棵老树生病了，有些叶子黄了。

一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃掉。他吃完虫子，张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了，老树的病让医生治好了，慢慢地长出了新叶子。

这个医生就是啄木鸟。

【小题1】这篇短文共有（_____）个自然段，第二自然段共有（_____）句话。
【小题2】老树生病是因为(　　)

A．叶子黄了

B．树医生啄的

C．生虫子了

【小题3】树医生的是____________________。

课内阅读
小鸟在前面带路，
风儿吹向我们。
我们像春天一样，
来到花园里，来到草地上。
鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，
像朵朵花儿开放。
【小题1】这段文字共有（ ）句话。
【小题2】为什么把“我们”比作春天？
【小题3】画线的句子运用了什么修辞手法？

阅读下文，回答问题
春天回来了田野和森林里的冰雪融化了。
小鸟又飞回到它的好朋友——去年的那棵树身边来了。
可是，究竟是怎么回事呢？去年的树不见了，只有那棵树桩留在那里。
“这里的树到哪里去了？”小鸟问树桩。
树桩说：“伐木人用斧头把它砍到，然后运到了山谷那儿。”
于是，小鸟向山谷的方向飞去。
山谷那儿有一座很大的工厂，里面发出“吱嘎吱嘎”的锯木头的声音。
小鸟落在工厂的大门上，问道：“大门先生，你知道我的好朋友——树怎么样了吗？”
门回答说：“是树吗？它在工厂里被锯成小木棍，做成火柴，卖到了那边的村子里面。”
于是，小鸟又向村子的方向飞去。
油灯的旁边有一个小女孩儿。
小鸟问她：“请问，你知道火柴在哪里吗？”
小女孩告诉小鸟：“火柴烧没了，可是，它点燃的油灯还在燃烧着。”
小鸟深情地注视着油灯的火苗，然后为火苗唱起了去年的那支歌……
【小题1】小鸟春天又飞回来了，可是却不见了它的好朋友谁？
  
【小题2】照样子写几个拟声词。
吱嘎吱嘎                
【小题3】在文中找出答案。
小鸟发现树不见了，就去问 ， 告诉它   
；小鸟去问 ， 告诉它
；小鸟去问 ， 告诉它    
。
【小题4】文中画线句子怎样理解？

课外阅读。
童年的问号
童年是一首诗，童年是一个梦，童年还是一串长长的问号。
有个英国男孩叫牛顿。他看见苹果从树上掉下来，便想：苹果为什么会落到地上，而不是飞向天空呢？
还有一个英国男孩——瓦特。他看到水开了，壶盖不住地上下跳动，就问祖母：“壶盖为什么跳舞呢？”
古时候，中国有个小男孩儿叫张衡，他常常依偎在奶奶的怀里，望着晴朗的夜空，一边数一边问：“天上到底有多少颗星星？”
童年，就这样在问号中慢慢长大。后来牛顿、瓦特、张衡都成了伟大的科学家。
1．短文中出现的国内外的大科学家是________、________、________。
2．这三位科学家分别提出的疑问是什么？请在文中用“____”画出来。
3．童年的你曾提出过哪些问题？选择印象最深的一个写一写。
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