读下面的语段完成练习。
山茶花的白，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。 ， ，带着波光，又带着阳光。粉红的呢？那是织女用朝霞和白云织成的轻纱。山茶花的花形也很美。有单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列有致，潇洒而舒展。即使闭上眼，你也会感受到美啊，美啊……
【小题1】语段写山茶花，先写山茶花_______美，在写山茶花的______美。
【小题2】结合上下文理解下面的词语。
排列有致：______________________
潇洒：_________________________________
【小题3】用“  ”画出文中的比喻句。

课内阅读，回答问题。

黄果树瀑布

黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！

刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。

瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。

黄果树瀑布，真是大自然的杰作！

【小题1】注音：拂（____）过   缝（______）隙
【小题2】我会从文中找出下列词语的近义词。
人喊马叫（__________）   喧闹（______）
【小题3】我能正确选择“练”字的意思。
练：①练习，训练   ②经验多，纯熟 ③白绢
瀑布好像一匹白练正从织布机上泻下来。（______）
经过苦练，他终于成为一名合格的技工。（______）
别看他仅有十多岁，可操起胡琴来却十分老练。（______）
【小题4】我会不改变意思，把“黄果树瀑布，真是大自然的杰作！”改成反问句。
_________________________________________________
【小题5】短文从_________和___________两个不同的方面写出了黄果树瀑布____________的特点。
【小题6】写出文中你最欣赏的句子，并说说你欣赏的原因：______________________________。
【小题7】我要当一回广告设计师，为黄果树瀑布设计精彩的广告词：
________________________________________ 

阅读短文，完成练习。

林海（节选）

大兴安岭这个“岭”字，跟秦岭的“岭”字可大不一样。这里岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。

目之所及，哪里都是绿的。的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。恐怕只有画家才能够描绘出这么多的绿色来呢!

大兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？

两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花呀。我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。大兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种的小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人的身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆，大兴安岭中酒厂所造的红豆酒，就是用这些小野果酿成的，味道很好。

【小题1】短文从作者进入原始森林的感受写起，依次描写了大兴安岭的_____、_____、_____的特点以及由这些景物所产生的联想。
【小题2】下面词语中，不是大兴安岭“岭”的特点的词语是（　　）

A．温柔

B．连绵不断

C．形态各异

D．盛气凌人

【小题3】品读第2自然段中描写“绿”的语句，我想起了描写绿颜色的四字词语______、______等。
【小题4】品读画线的句子，我发现这句话运用了______、______的修辞手法。作者首先赋予大兴安岭以美女的思想行为“_____”，接着把青松比作______，把白桦比作_______，把_______比作绣花鞋。作者把大兴安岭的风光描绘得淋漓尽致，给人以活灵活现的美感。
【小题5】这篇短文在语言上有哪些特色？请结合短文试着进行评价。
______________

阅读短文，完成练习。

可爱的小溪

一条小溪，从我家门前缓缓流过。

清晨，小溪多美啊，溪水映着灿烂的朝霞像浮动的彩色纽带。我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。

中午，我也要到溪边站上一会儿，微风吹来，水面上泛起层层波纹。(倒影 倒映) 在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢又散开……等到水波平静时， 树儿、草儿的(倒影 倒映) 更绿更新了。

晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到这里来了，给溪水增添了银色。小溪好像把我带进了神话世界。

多美啊，可爱的小溪。基础起航
【小题1】用“  ”划去文中(  ) 内不恰当的词语。
【小题2】从文中找出一个拟人句，用横线画出来。
【小题3】短文把________比作“彩色纽带”。
【小题4】短文是按照___________顺序写的，文中相关的提示词语有：__________。
【小题5】抄写文章的中心句。
______________________________
【小题6】按照时间顺序，描写你一天中看到的某一景物。(80字左右)
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课外阅读

小妹妹站在窗前，抬头看着天空。

蓝蓝的天空，飘着几朵云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像马，最大的一朵像熊。

小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”

【小题1】这篇短文有（_____）个自然段，第二自然段有（______）句话。
【小题2】天上的云像什么？请在文中“〇”圈出来。
【小题3】照样子写句子。
例：天空飘着的云朵像金鱼。
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