根据课文填空
①《爱我中华》的词作者是________,这首歌表达了作者________的思想感情。
②《落花生》中父亲把苹果、石榴、桃子比喻成________,把花生比喻成________。
③学完《师恩难忘》这篇课文,我知道了田老师是一个________的人。
④《暮江吟》是________代诗人________的作品。诗人选取了从________到________这一段时间里的景物进行描写,前两句写的景物有________ ,后两句写的景物有________,歌颂了________。

阅读短文，回答问题。
秋
你悄悄走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄走来，走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。
你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累，小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。
【小题1】结合短文，写出下列词语的意思。
美不胜收：______________________________________________________。
天际：_________________________________________________________。
【小题2】一本文是按先     ，再 ，后 的顺序来写的。其中，第二~五自然段又是按 转移，即由____到____到____，到____的顺序叙述的。
【小题3】在下面句子后面的括号里填上恰当的修辞方法，并照样子各写一句。
①稻谷笑弯了腰。( )
__________________________________________________________________
②那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪。( )
___________________________________________________________________
【小题4】概括短文的主要内容。
_____________________________________________________________________。
【小题5】短文表达了作者什么样的思想感情？
_____________________________________________________________________。

词语综合运用。
地面上的水被太阳晒着的时候,吸收了热,变成了水蒸气。水蒸气遇到冷,凝成了无数小水滴,飘浮在空中,变成云。
(1)句中“吸收”的反义词是 。
(2)正确运用“漂浮”和“飘浮”填空。
①蓝蓝的天空上(  )着朵朵白云。
②河面上(  )着几片树叶。

阅读短文，回答问题。

晴天的早晨，每当看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来好像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在瞭望吗，可它真的是瞭望吗?

黄昏的空中，偶尔可以见到白鹭在低低地飞，悠然地观看这情景，可说乡村生活中的一大乐事。

或许有人会感到美中不足——白鹭不会唱歌，但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗?

【小题1】写出下面词语的近义词。
孤独——（    ）    嗜好——（    ）
瞭望——（    ）    或许——（    ）
【小题2】白鹭的嗜好是（____________）。
【小题3】“美中不足”的意思是虽然很好，但还有缺陷，短文中的不足指的是（__________）。
【小题4】“但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗?”这句话是运用了（    ）和（    ）修辞手法，表达作者对白鹭的（    ）感情。

阅读短文，回答问题。

夏日夜景

夏天的夜，带着温馨的夜风，带着热闹的蛙声，静悄悄地走近了我们。

翘首昂视，一匹柔美光滑的蓝色绸缎披盖了整个夜空。几颗星星眨着慵懒的眼睛，簇拥着一轮明月。它像一个闪闪发光的玉盘悬挂在天际，把皎洁的光华洒向人间。我远远地凝视着它，觉得它远得如同缥缈的仙境。可忽而我又觉得它离我们很近很近，近得仿佛可以看见玉兔在月桂树下捣仙丹的情景。我漫无目的的沿着湖边走，在湖水的倒映下，我看见它正悄悄地跟着我，一刻也不分离。突然间，我竟然对它生了气。在这样静寂的夜晚，我本可以一人独自漫步，偷偷的想自己的心事，可是它却偏要跟随着我，窥探我的内心世界。看着湖里得意扬扬的它，我猛地拾起一块石子，扔向水中的月亮。水里的玉盘被打碎了，化作千万条银鱼在湖面上翻飞。

听！草丛里，小河边，青蛙、蝈蝈、蛐蛐正欢快地唱着小夜曲，举行夜间音乐演奏会呢。噢，是我错了，夏日的夜本来就是属于大家的，美好的事物本该众人拥有的，我怎能单独享受呢 我抬起头，歉意地对月亮笑笑，它像刚才一样，用柔和的目光注视着我。身旁的冬青叶子在月亮下，像上了蜡似的，晶晶然如镜之新开。

虞美人羞涩地在黑夜中展开花蕾。鲜红的花朵在柔美的月光中，像一颗颗红玛瑙，又似一只只小灯笼。辽阔的田野早进入了梦乡。那翡翠般的禾苗，那崎岖不平的田埂，那发散着宜人芳香的小花，在这温馨的夏夜里也闭上了蒙眬的睡眼，在风儿轻柔的吹拂下，在青蛙欢乐的伴奏声中做着香甜的梦。

哦，迷人的夏夜！

【小题1】写出下列各字的形近字，再组词。
歉___ （______） 拥___ （______）
眨___ （______） 漫___ （______）
【小题2】在文中用“_________”画出两句拟人句，体会一下这样写的好处。
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【小题3】翘首昂视空中的明月，作者的情感发生了怎样的变化？
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【小题4】短文中，作者抓住了哪些事物描写夏日夜景？说说给你印象最深的夜景是什么？
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【小题5】“哦，迷人的夏夜！”这一句在全文结构上所起的作用是（　）

A．总结全文，点明文章中心，抒发作者感情

B．过渡，承上启下

C．总领全文，概括文章内容