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题干

走进大山

   走进大山,就会看到水——山脚下有河,山腰里有瀑(pù)布,山洞里有泉。山清水秀,到处都是好风景。
走进大山,就会看到树木、竹林,还有许多草药(yào)和叫不出名的野花。每座大山,都是一个植物园。
走进大山,就会看到飞禽(qín)走兽(shòu),还有许多昆(kūn)虫。每座大山,都是一个动物园。
走进大山,你也许看不出它还藏着金银(yín)铜(tóng)铁(tiě)、云母石英。每座大山,都是一座秘(mì)密(mì)仓(cāng)库(kù)。
我爱大山。我爱大自然。
【小题1】这篇(piān)短(duǎn)文共有__________个自然段(duàn)。
【小题2】短文中写了大山里有什么?用“  ”画出来。
【小题3】你觉得大山是什么,写在下面的横线上。
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上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2020-03-30 02:45:35

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同类题1

   拓展阅读实训     

我喜欢的一幅画

我们家墙上挂着一幅名画的照片——《意大利山村溪流》,据说这还是一副世界名画呢!画面景色迷人,充满了春天勃勃的生机和乡土气息,真是令人陶醉。

你看,在蔚蓝的天空下,一座座大山昂首挺胸,山上的树显得那么苍翠,那么茂盛,一棵挨着一棵,密密层层,整个山野都成了树的世界,好像一片绿海。在一片绿海的后面坐落着高大的雪山,山顶覆盖着千年不化的积雪。

高山的前面是一片无边无际的草地。草地上盛开着一丛丛野花,色彩鲜艳,美极了,望着它们我仿佛闻到了阵阵花香。

草地中央“站”立着一排排小木屋,在辽阔的草地上显得那么小。

近处,一条飞奔直下的小溪正在欢快的流着,溪水正在欢快的流着,溪水打在石头上,飞溅着团团浪花,啊!我仿佛听到了溪流在唱歌,声音是那么清脆悦耳。你看,溪水多么清,清可见底,小溪两旁的野花在风中摇曳着,仿佛在欢快地起舞。

小溪旁边,一条笔直的石铺小路伸向远方。

在这绿的世界里,连石头也是奇形怪状的,有的像鸡蛋,有的像饼,有的像……

啊,这山,这水,这花,这树,真是如诗如画,仿佛把我也带进了这美丽的世界。

【小题1】指出下列句子采用的修辞手法。

草地中央“站”立着一排排小木屋,在辽阔的草地上显得那么小。(_______)

小溪两旁的野花在风中摇曳着,仿佛在欢快地起舞。(_______)

在这绿的世界里,连石头也是奇形怪状的,有的像鸡蛋,有的像饼,有的像……(_______)

【小题2】第二自然段中,作者的观察视角是从(__________)到(_____________),从(__________)到(_____________)。
【小题3】找出作者联想的句子。

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【小题4】仿照句子,用“有的……有的……”写一句话。

 

在这绿的世界里,连石头也是奇形怪状的,有的像鸡蛋,有的像饼,有的像……

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【小题5】作者是按照(_________)——(__________)——(__________)的顺序描述这幅画的,条理非常清晰。
【小题6】课外观察一幅画,仿照本文写法写一写。

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同类题2

快乐阅读。

亮出你自己

每到黄昏,住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。

戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着,一边还思考着什么;花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么;大象背着手,脚步重重的,好像有什么心事;小兔子最快乐,跳上跳下……整个河岸,热烈、快乐而又充满着诗情画意。

生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上,一动不动地看着河岸上的一切。

“嗨!小家伙!在看什么呢?”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。

“看河岸上遛弯的人!他们真有趣!”小螃蟹说,眼里流露出羡慕。

“喜欢是吗?走!我们这就去加入遛弯的队伍!”乌龟说。

 “可是我……我走路是横着爬的,别人会不会笑话我。”小螃蟹说出了他的担忧。

“哈哈……”乌龟笑了,“怎么会呢?你横着走,那是你的独特之处。你看,小兔走路(AABB式) ,鸭子走路(AABB式) ,花猫走路(ABB式) ,我走路(ABB式) ……各有特色哦!别担心,亮出你自己!”

小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。

“你好!小螃蟹!”大家都热情地与小螃蟹打招呼,没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬!

河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印,就像一个个小音符,很美!很美!

【小题1】动物们走路有怎样的特点?请你根据提示在短文中的横线上补充完整。
【小题2】小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步,后来事实证明他的想法是怎样的?
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【小题3】对短文最后一段理解正确的是(    )。
A.把小螃蟹的脚印比成了小音符,突出了小螃蟹走路很好看
B.把小螃蟹的脚印比成了小音符,突出了小螃蟹心情很愉快
C.把小螃蟹比成小音符,突出了小螃蟹心情很愉快
【小题4】读了这个故事,请你写出对短文题目的理解。
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同类题3

课外类文阅读。

船过三峡

①从重庆到武汉,我(yóu lǎn)__________了世界闻名的长江三峡。

②三峡的山好奇啊!两岸(wǎn rú)__________被刀砍、剑劈一般,笔直陡(峭 屑)。群山起伏高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女……真是一个山峰一个模样。

③三峡的水好急啊!长江像野马奔腾,嘶鸣吼啸。江水在山中七弯八拐,东闯西撞。它拍打岩石,(jiàn qǐ) ________朵朵浪花;它撕咬崖缝,涛声“哗哗”响。

④三峡行船好险啊 江水翻滚 漩涡接漩涡 波浪推波浪 大轮船像摇(蓝 篮)在水面上(jù liè)________地晃动着 又像竹叶 随着浪花漂荡 有时像要碰着山(壁 璧) 有时山岩又好像要掉下来

⑤啊,百里三峡,好一幅百里山水画!其中,我最喜欢三峡中的神女峰。

⑥那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插着簪子,身上拖着绿色长裙,美极了!这一带,还流传着这样一个神奇的故事:

⑦从前,有个渔民在江中捕鱼。一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被(xiōnɡ yǒnɡ)__________的波涛(卷 券)入江中。他的妻子站在山顶上,日日夜夜盼望他回来。一天天过去了,渔民没有回来,他的妻子就化作了一块岩石。从此,她从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往的船只当航标。

⑧多美的神女峰,多善良的女子!我们的大轮船顺流而下,平安无事,原来是她在为我们指引航向哩。

【小题1】看拼音写词语,填在文中的横线上。
【小题2】选择括号中适当的字画上“√”。
【小题3】给第④自然段加上标点符号。
【小题4】这篇文章的第______、 ______ 、______自然段的结构是相同的,都采用 ________ 的结构形式,写出了三峡三方面的内容:一是__________,二是__________,三是__________。全文通过对三峡山水的描绘,表达了作者____________________________的思想感情。

同类题4

课外阅读。

天山美景

七月的新疆戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的就是骑马上天山了。

进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边,迎面送来的是雪山寒气,会使你感到像秋天般的________(冰冷 凉爽)。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投下云影,就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水,从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,________(闪耀 照耀)着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下,是连绵不断的________(嫩绿 翠绿)的原始森林,密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上,有一条条________(清澈 清晰)见底的小溪,两岸到处是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?

【小题1】从文中括号里选择合适的词语,填写到横线上。
【小题2】用“  ”画出一个比喻句,并指出它把什么比作什么。
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【小题3】文中具体描写了________、________、________等景物,写出了天山的________。
【小题4】细读文中画“____”的句子,判断正误。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)这句话起到了总结全文的作用。(  )
(2)春天的花园比得过天山的美丽。(  )
(3)天山比春天的花园美丽。(  )
(4)这是一个反问句。(  )

同类题5

阅读。
爸爸错了
孩子!你听我说!当我进来时,你已经睡着了。你把一只小小的手掌压在腮旁,你前额的汗把你的金发贴住。还只几分钟之前,我的心中曾引起一阵思潮,使我不由自主地跑来看你。
孩子!我深深悔悟,以前我是待你太凶狠了!你晨起洗脸粗忽,挨我一顿恶骂;你皮鞋忘了擦净,受我一阵痛斥;你随地乱丢东西,我就暴跳如雷。进早点时,我怪你打翻杯子,怪你在面包上涂了过多的牛油。当我出门,你送我出来,并向我道别时我粗声恶气地说:“进去!”
下午我回来了,一切情形仍是如此。我在路上碰见你正在与小朋友们伏在地上玩石子,我就当面把你________(申斥 批评 教训)一顿,扯你回家。我教训你说:“你看你把袜子都弄破了,你知道它们是你爸爸用血汗换来的吗?”试想:说这话的是你的亲爸爸呀!
以后我走到书房去读报,你就跟了进来,你那种________(软弱 虚弱 懦弱)可怜的样子,我一看见就又怒声喝道:“进来干什么?”可是你没有回答我,却突然奔到我的眼前,两手绕住我的脖子,狂一般地吻我。我猛然感到一种不可磨灭的爱!我看见你后来放开手臂走了,但是我自己呢?一种茫然失措的心境占据了我,手中的报纸已经不知什么时候滑落。
我想起来了!以往我做了些什么?我一直把你看做像我一样的大人。我要求你应该和我一样懂事,但却忽略了你的年龄一你还是一个小孩子哩!我整天用斥责、厌恨、吹毛求疵来对付一个你这样的小孩子!
我想起来了!你是多么天真而又光明哟!这一切在你吻我并道晚安时完全表现出来了。孩子,我不想再说什么。现在窗外夜色茫茫,我已悄悄地在你床前忏悔。我要做你的好爸爸,好朋友;我要跟着你笑,跟着你愁;我要永远记住一句话:“你还是一个天真的小孩子!”我后悔不该用成人的眼光,对你过于苛求。瞧,你睡得多么天真!
(1)在文中的括号里选择恰当的词填在前面的横线上。
(2)解释下列词语的意思。
暴跳如雷:__________________________________________________
不可磨灭:__________________________________________________
吹毛求疵:__________________________________________________
(3)文中的“爸爸”错在哪里,用“_______”画出原文句子作答。
(4)找出文中表现孩子天真可爱的句子,画上“ ”。
(5)“我后悔不该用成人的眼光,对你过于苛求”一句中,“苛求”一词在文中的前几段文字中有其表现的相应词语,写出这些词语。
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(6)爸爸在忏悔中表达了怎样的愿望?用原文句子作答。
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