在中国近代史上，国共两党的关系深刻影响了中国历史的进程。阅读下列材料，回答问题。

材料一:诸君知道中国的革命，有了十三年，现在得到的结果，只有民国之年号。没有民国之事实。...所以今天在这地开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡!

——1924年孙中山在黄埔军校开学典礼上的讲话

材料二:1927年3月，蒋介石来到上海，与帝国主义列强、江浙财阀和上海流氓头子，举行一系列会谈。蒋介石还与汪精卫密谈"分共”。经过一系列活动，蒋介石完成了发动反革命政变的准备，并在南京建立“国民政府”。

请回答:
（1）如何理解材料-中提及的“只有民国之年号。没有民国之事实”?孙中山是如何改变这一局面的?材料中创办学校的目的是什么? 
（2）蒋介石最终发动了哪一场政变使国共合作分裂? 根据材料二，概括蒋介石在政变后建立的政府性质。
（3）国共两党从合作到破裂对国民革命产生怎样的影响?国民革命失败的原因有哪些? 

梁寒操在抗战时期说:“辛亥革命虽然推翻了清朝的统治,但在二十九年以后的现在,我们仍受日本帝国主义的侵凌,所以辛亥革命只成功了一半,其余的一半,便需要我们从艰苦奋斗中去努力完成。”这里“辛亥革命只成功了一半”可以理解为(　　)

A．改变了中国社会的性质

B．结束了君主专制制度

C．摆脱了西方列强的控制

D．完成了民主革命的任务

材料解析  

材料一 伯利克里说：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。”

材料二 国王未经议会同意，不得颁布或废止法律，不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备军；人民有信教自由……

材料三 人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权，国家主权属于人民，在法律面前人人平等。

材料四：人人有生存权、自由权和追求幸福权，人民有变更或废除旧政府，建立新政府的权利。

材料五：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”

阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一中“我们”指的是哪个城市国家（即城邦）？其民主政治的核心是什么？
（2）材料二出自哪一部法律文件？由此奠定了哪一政体的理论和法律基础？
（3）材料三是哪次革命中颁布的纲领性文件的主要内容？它所提出的政治主张与当时欧洲哪一思想解放运动有关？材料二和材料三共同的核心思想是什么？
（4）据材料四，结合所学知识回答，该材料出自什么文件？该文件的颁布有何意义？
（5）材料五中孙中山领导辛亥革命的指导思想是什么？这次革命给中国带来了哪些积极的影响？
（6）概括指出人类政治文明演进的趋势。

辛亥革命是在20世纪初中国爆发的一场资产阶级民主革命。对于辛亥革命，下列叙述不正确的是

A．三民主义是这场革命的指导思想

B．推翻了清王朝结束了封建君主专制

C．颁布了中国历史上第一部资产阶级民主宪法

D．推翻了帝国主义和封建主义在中国的统治

某校历史兴趣小组的同学上网收集到以下几幅照片及其文字资料，进行探究性学习，你认为他们探究的主题是

A．侵略与反抗

B．近代化探索

C．新民主主义革命的兴起

D．国共十年内战