阅读下面文言文，完成下面小题。

留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。

沛公之从雒阳①南出轩辕。良引兵从沛公。公欲以兵二万人击秦峣下军，良说曰：“秦兵尚强，未可轻。臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其②持重宝啖秦将。”秦将果畔，欲连和俱西袭咸阳，沛公欲听之。良曰：“此独其将欲畔耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。”沛公乃引兵击秦军，大破之。遂至成阳，秦王子婴降沛公。

汉元年正月，（沛公）使请汉中地。项王乃许之。良因说汉王日：“王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。”乃使良还。行，烧绝栈道。项王以此无西忧汉心，而发兵北击齐。良亡，间行归汉王。至下邑，汉王下马踞鞍而问曰：“吾欲捐关以东等弃之，谁可与共功者？”良进曰：“九江王黥布，楚枭将，与项王有邻；彭越与齐王田荣反梁地。此两人可急使。而汉王之将独韩信可属大事，当一面。即欲捐之，捐之此三人，则楚可破也。”卒破楚者，此三人力也。

张良多病，未尝特将也。常为画策臣，时时从汉王。汉四年，韩信破齐而欲自立为齐王，汉王怒。张良说汉王，汉王使良授齐王信印。汉六年正月，封功臣。高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户。”乃封张良为留侯。高帝崩，后八年卒，谥为文成侯。

太史公曰：“学者多言无鬼神，然言有物。至如留侯所见老父予书，亦可怪矣。高祖离困者数矣，而留侯常有功力焉，岂可谓非天乎？上曰：“夫运筹策帷帐之中，决胜千里外，吾不如子房。”余以为其人计魁梧奇伟，至见其图，状貌如妇人好女。盖孔子曰：“以貌取人③，失之子羽。”留侯亦云。

（选自《史记·留侯世家》，有删改）

（注）①雒阳：洛阳。②郦食其：人名。

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．始臣起下邳／与上会留此／天以臣授陛下／陛下用臣计／幸而时中／臣愿封留足矣／不敢当／三万户

B．始臣起下邳／与上会留此／天以臣授陛下／陛下用臣／计幸而时中／臣愿封留足矣／不敢当三万户

C．始臣起下邳／与上会留／此天以臣授陛下／陛下用臣计／幸而时中／臣愿封留足矣／不敢当三万户

D．始臣起下邳与上／会留／此天以臣授陛下／陛下用臣计／幸而时中／臣愿封留足矣／不敢当／三万户

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．司马迁的赞语为《史记》的首创体制，正文客观描写，论赞主观评述。

B．以貌取人：以外貌作为品评人才的标准。春秋时期鲁国人澹台灭明，字子羽，“状貌甚恶。欲事孔子，孔子以为材薄”，不愿收他为弟子，“既已受业”，发现他表现还挺不错，于是说了这话。

C．崩，古代称帝王或王后死叫“崩”，称诸侯或大官死叫“薨”，称大夫死叫“卒”，“卒”后为死亡的通称。

D．侯，古爵位名，为春秋时期五等爵的第三等，比“伯”低一等。《烛之武退秦师》中晋侯比秦伯低一等。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．张良足智多谋。败峣下秦军，破项羽疑，荐举良才，解除危难，为汉王朝立下汗马功劳。

B．张良为人精明。他献计刘邦，利诱秦朝将领，从而没费一兵一卒，一举拿下咸阳。

C．张良轻财爱国。韩国破亡之时，张良家有僮奴三百人。他拿出全部家财来寻求刺客暗杀秦王，为韩国报仇。

D．张良作为谋臣考虑周全。韩信想自立为齐王，惹怒汉王。张良献计后，汉王派张良前去授予韩信齐王王印。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵。
(2)诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。（《太史公自序》）

（一）阅读下面文言文，完成下列小题。
屈原者，名平，为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令，王甚任之。
上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为也。’”王怒而疏屈平。
屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。
屈原既绌。其后秦欲伐齐，齐与楚从亲，惠王患之。乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献商、於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。张仪诈之曰：“仪与王约六里，不闻六百里。”楚使怒去，归告怀王。怀王怒，大兴师伐秦。秦发兵击之，大破之。其后秦昭王与楚婚，欲与怀王会。怀王欲行，屈平曰：“秦，虎狼之国，不可信，不如毋行。”怀王稚子子兰劝王行：“奈何绝秦欢！”怀王卒行。入武关，秦伏兵绝其后，因留怀王，以求割地。怀王怒，不听。亡走赵，赵不内。复之秦，竟死于秦而归葬。
长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹。楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反。冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国，而欲反复之，一篇之中，三致志焉。然终无可奈何，故不可以反。令尹子兰闻之，大怒。卒使上官大夫短屈原于顷襄王。顷襄王怒而迁之。
人君无愚智贤不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。然亡国破家相随属而圣君治国累世而不见者其所谓忠者不忠而所谓贤者不贤也怀王以不知忠臣之分故内惑于郑袖外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰，兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑，此不知人之祸也。
屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故而至斯？”屈原曰：“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。举世皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨？何故深思高举，而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。安能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？”乃作《怀沙》之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。
（节选自《史记•屈原贾生列传》，有删改）
【小题1】下列句子中加点的词解释错误的一项是

A．每一令出，平伐其功 夸耀

B．屈平疾王听之不聪也 痛心

C．人君无愚智贤不肖 没有

D．何不淈其泥而扬其波 搅浑

【小题2】下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是

A．①王怒而疏屈平 ②不患寡而患不安

B．①复之秦，竟死于秦而归葬 ②久之，能以足音辨人

C．①举贤以自佐 ②伏惟圣朝以孝治天下

D．①圣人不凝滞于物 ②至激于义理者不然

【小题3】下列对文章的叙述和赏析，不正确的一项是

A．屈原博闻强志，明于治乱，娴于辞令，为人刚直不阿，但也遭受上官大夫的嫉妒，被怀王疏远。

B．屈原为人孤傲清高，自命不凡，“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”一句最能体现他的这种性格。

C．屈原和渔父的对话，表现了两种对立的人生态度和截然不同的思想性格，其中“不凝滞于物，而能与世推移”的思想对后世道家道教影响极大。

D．文章以记叙屈原生平事迹为主，用记叙和议论相结合的方式热烈歌颂了屈原的爱国精神、政治才能和高尚品德。

【小题4】用“/”给下面的文段断句。
然亡国破家相随属而圣君治国累世而不见者其所谓忠者不忠而所谓贤者不贤也怀王以不知忠臣之分故内惑于郑袖外欺于张仪
【小题5】翻译下列句子。
(1)其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
(2)屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。

阅读下面的文言文，完成各题。
秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图。”
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为，左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。
轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”
左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。
已而论功赏群臣及当坐者，各有差，而赐夏无且黄金二百溢，曰：“无且爱我，乃以药囊提荆轲也。”
于是秦王大怒，益发兵诣赵，诏王翦军以伐燕。十月而拔蓟城。燕王喜、太子丹等尽率其精兵东保于辽东。秦将李信追击燕王急用代王嘉计杀太子丹欲献之秦。秦复进兵攻之。五岁而卒灭燕国，而虏燕王喜，秦兼天下。
其后，荆轲客高渐离以击筑见秦皇帝，而以筑击秦皇帝，为燕报仇，不中而死。
【小题1】对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

A．秦武阳色变振恐，群臣怪之 怪：责怪

B．而右手持匕首揕之     揕：掷击

C．荆轲逐秦王，秦王还柱而走 还：环绕

D．而虏燕王喜，秦兼天下 兼：兼并，统一

【小题2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．秦将李信追击燕王/王急/用代王/嘉计杀太子丹/欲献之秦

B．秦将李信追击燕王/王急用代王嘉计/杀太子丹/欲献之秦

C．秦将李信追击燕王/王急/用代王嘉计/杀太子丹/欲献之秦

D．秦将李信追击燕王/王急用代王/嘉计杀太子丹/欲献之秦

【小题3】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．九宾：原指周天子接待天下诸侯时，诸侯由九个迎宾赞礼的官员延引上殿。后泛指古代外交上最隆重的礼节。

B．陛下：陛，指帝王宫殿的台阶。文中的“陛下”，可以理解为“殿前的台阶下”。后来“陛下”成为对帝王的尊称。

C．鄙人：鄙，指郊野之处，边远的地方，《烛之武退秦师》“越国以鄙远”中“鄙”即此义。选文中的“鄙人”是自称的谦辞。

D．郎中：本为官名，即帝王侍从官的通称，文中指宫廷的侍卫。自宋代起在南方方言中称医生为郎中。

【小题4】下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（  ）

A．荆轲处变不惊，献图时，年十二就杀人的秦武阳竟“色变振恐”，眼看事情就要败露，荆轲面不改色心不跳，几句话就使秦君臣上下疑窦冰释

B．荆轲英雄虎胆。“图穷而匕首见”后，荆轲“把、揕”的动作让毫无精神准备的秦王“惊—起—绝—拔—操—急”，慌得连剑也“不可立拔”。

C．荆轲视死如归，左腿被砍断后荆轲跌倒在地，奋力一击仍然没有成功，完全失去战斗力后，荆轲靠着柱子，岔开两脚大骂秦王，最终被杀。

D．荆轲匹夫之勇。荆轲凭一己之力刺杀不成功，反而惹怒了秦王。秦王增派军队赶往燕国，调派王翦的军队攻打燕国，十个月以后燕国就灭亡了。

【小题5】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）愿大王少假借之，使毕使于前。
（2）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。

   良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。

【小题1】下列语句中没有通假字的一项是（    ）

A．失其所与，不知 距关，毋内诸侯

B．秦伯说，与郑人盟 旦日不可不蚤自来谢项王

C．以其无礼于晋，且贰于楚也 料大王士卒足以当项王

D．今日往而不反者，竖子也 虢叔死焉，佗邑唯命

【小题2】下列句中加点词语古今意义相近的一项是（    ）

A．备他盗之出入与非常也

B．复为慷慨羽声，士皆瞋目

C．微夫人之力不及此

D．而伤长者之意

【小题3】下列句中活用现象与例句相同一项是（    ）
例：君为我呼入，吾得兄事之

A．籍吏民，封府库

B．项伯杀人，臣活之。

C．常以身翼蔽沛公

D．又欲肆其西封

阅读下文，完成下面小题。

汲黯直言进谏

汲黯字长孺，濮阳人也。其先有庞于古之卫君。至黯七世，世为卿大夫。黯以父任，孝景时为太子洗马，以庄见惮。孝景帝崩，太子即位，黯为谒者。东越相攻，上使黯往视之。不至，至吴而还，报曰：“越人相攻，固其俗然，不足以辱天子之使。”河内失火，延烧千余家，上使黯往视之。还报曰：“家人失火，屋比廷烧，不足忧也。臣过河南，河南贫人伤水旱万余家，或父子相食，臣谨以便宜，持节发河南仓粟以振贫民。臣请归节，伏矫制之罪。”上贤而释之。迁为荥阳令。黯耻为令，病归田里。上闻，乃召拜为中大夫。以数切谏，不得久留内，迁为东海太守。黯学黄老之言，治官理民，好清净，择丞史而任之。其治，责大旨而已，不苛小。黯多病，卧闺阁内不出。岁余，东海大治。称之。上闻，召以为主爵都尉，列于九卿。治务在无为而已，弘大体，不拘文法。

当是时，太后弟武安侯蚧为丞相，中二千石来拜谒，蚡不为礼。然黯见蚡未尝拜，常揖之。天子方召文学儒者，上曰吾欲云云，黯对曰：“陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐虞之治乎！”上默然，怒，变色而罢朝。公卿皆为黯惧。上退，谓左右曰：“甚矣，汲黯这戆也！”群臣或数黯，黯曰：“天子置公卿辅弼之臣，宁令从谀承意，陪主于不义乎？且已在己位，纵爱身，奈辱朝廷何！”

（《史记·汲郑列传》）

【小题1】下列加点字的解释不正确的一项是（   ）

A．屋比延烧     比：并排，挨着

B．伏矫制之罪   矫：纠正

C．持节发河南仓粟以振贫民 发：打开

D．以数切谏     切：急切，切迫

【小题2】下列各句中加点字的意义和用法相同的一项是（   ）

A．①黯以父任    ②至丹以荆卿为计，始速祸焉

B．①以数切谏    ②群臣或数黯

C．①公卿皆为黯惧 ②自荷钱出水之日，便为点缀绿波

D．①宁令从谀承意 ②宁死不屈

【小题3】下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是（   ）

A．黯多病，卧闺阁内不出	B．弘大体，不拘文法
C．天子置公卿辅弼之臣	D．天子方召文学儒者

【小题4】以下句子编为四组，全部表现汲黯为官清正忘我的一组是（   ）
①臣谨以便宜，持节发河南仓粟以振贫民。
②其治，责大旨而已，不苛小。
③上闻，乃召拜为中大夫。
④以数切谏，不得久留内，迁为东海太守。
⑤然黯见蚡未尝拜，常揖之。
⑥且已在己位，纵爱身，奈辱朝廷何！

A．①④⑥

B．②③⑤

C．①②⑤

D．③⑤⑥

【小题5】下列叙述不符合原文意思的一项是（   ）

A．皇上派汲黯去视察东越之间的争斗，汲黯只到达吴郡就回来了，因为他认为不必为这样琐屑的事而前派使臣。

B．汲黯学习黄老学说，又因多病，所以处理地方政务主张无为，人们因此对他大加称赞。

C．太后的弟弟武安侯为丞相，很多高官都来拜见，只有汲黯见他从不曾行拜礼，只是拱拱手。

D．汲黯因为总是直言进谏，不能久留宫内。他对皇帝的批评毫不留情，汉武帝恼怒他过分鲁莽，但他始终以朝廷为重。

【小题6】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）越人相攻，固其俗然，不足以辱天子之使。
（2）陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐虞之治乎。