阅读下面的文言文，完成各小题。
舞阳侯樊哙者，沛人也，以屠狗为事，与高祖俱隐。初从高祖起丰，攻下沛。高祖为沛公，以哙为舍人。从攻胡陵、方与，还守丰，击泗水监丰下，破之。……项羽在戏下，欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。项羽既飨军士中酒亚父谋欲杀沛公令项庄拔剑舞坐中欲击沛公项伯常屏蔽之。时独沛公与张良得入坐，樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。营卫止哙，哙直撞入，立帐下。项羽目之，问为谁。张良曰：“沛公参乘樊哙。”项羽曰：“壮士。”赐之卮酒彘。哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。项羽曰：“能复饮乎？”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎！且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。”项羽默然。沛公如厕，麾樊哙去。是日微樊哙奔入营诮让项羽，沛公事几殆。黥布反时，高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。群臣绛、灌等莫敢入。十余日，哙乃排闼直入，大臣随之。上独枕一宦者卧。哙等见上流涕曰：“始陛下与臣等起丰沛，定天下，何其壮也！今天下已定，又何惫也！且陛下病甚，大臣震恐，不见臣等计事，顾独与一宦者绝乎！且陛下独不见赵高之事乎？”高帝笑而起……
太史公曰：“吾适丰沛，问其遗老，观故萧、曹、樊哙、滕公之家，异哉所闻！方其鼓刀屠狗卖缯之时，岂自知附骥之尾，垂名汉廷，德流子孙哉？”
（节选自《史记·樊郦滕灌列传》）
【小题1】对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．项羽既飨军士/中酒/亚父谋欲杀沛公/令项庄拔剑舞坐中/欲击沛公/项伯常屏蔽之

B．项羽既飨/军士中酒/亚父谋欲杀沛公/令项庄拔剑舞/坐中欲击沛公/项伯常屏蔽之

C．项羽既飨军士/中酒/亚父谋欲杀沛公令/项庄拔剑舞/坐中欲击/沛公项伯常屏蔽之

D．项羽既飨军士/中酒/亚父谋欲杀沛公/令项庄拔剑舞/坐中欲击沛公/项伯常屏蔽之

【小题2】下列对有关文化常识的解说，不正确的一项是（  ）

A．“舞阳侯樊哙者”中的侯，爵位中的一种。爵位，是古代皇帝对贵戚功臣的封赐，是中国古代社会的政治等级制度之一。

B．从体例上来看，《左传》《国语》是编年体，《战国策》是国别体，《史记》是纪传体。

C．陛，是宫殿的台阶。陛下原来指站在台阶下的侍者，臣子向天子进言时，不能直呼天子，必须先呼台下的侍者而告之。后来陛下成为与帝王面对面应对的敬称。殿下，也是对帝王的尊称。

D．列传记载诸侯之外名官名人的事迹；本纪记载历代帝王的历史；世家记载贵族王侯的历史。

【小题3】下列对文章内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．樊哙既有政治头脑，又勇敢豪爽，当刘邦处于危险境地时，他不顾个人安危，闯入营帐，义正词严地谴责项羽，帮助刘邦脱离险境。

B．教材中的《鸿门宴》也有樊哙闯帐一节，本文与之相比少了怒视项羽这一细节，人物形象不及《鸿门宴》生动传神。

C．刘邦因患病独卧宫中，不见朝臣，精神疲惫，樊哙直入宫内，以赵高篡权的教训，说服刘邦，使刘邦精神振作起来。

D．司马迁在最后的议论中，对樊哙等人普通平民通过自己的努力使自己垂名汉廷，恩德惠及子孙表示惊异，表达了作者对这些人物的赞叹。

【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）且陛下病甚，大臣震恐，不见臣等计事，顾独与一宦者绝乎！
（2）是日微樊哙奔入营诮让项羽，沛公事几殆。
（3）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（《鸿门宴》）

阅读下面的文言文，完成各题。

孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。楚救陈，军于城父。闻孔子在陈、蔡之间，楚使人聘孔子。孔子将往拜礼，陈、蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。今者久留陈、蔡之间，诸大夫所为皆非仲尼之意。今楚，大国也，来聘孔子。孔子用于楚，则陈、蔡用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行，绝粮。从者病，莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。子路愠见曰：“君子亦有穷乎？”孔子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”

子贡色作。孔子曰：“赐，尔以予为多学而识之者与？”曰：“然。非与？”孔子曰：“非也。予一以贯之。”

孔子知弟子有愠心，乃召子路而问曰：“诗云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。吾道非邪？吾何为于此？”子路曰：“意者吾未仁邪？人之不我信也。意者吾未知邪？人之不我行也。”孔子曰：“有是乎！由，譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐？使知者而必行，安有王子比干？”

子路出，子贡入见。孔子曰：“赐，诗云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。吾道非邪？吾何为于此？”子贡曰：“夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。夫子何不少贬焉？”孔子曰：“赐，良农能稼而不能为穑，良工能巧而不能为顺。君子能修其道，纲而纪之，统而理之，而不能为容。今尔不修尔道而求为容。赐，而志不远矣！”

子贡出，颜回入见。孔子曰：“回，诗云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。吾道非邪？吾何为于此？”颜回曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。虽然，夫子推而行之，不容何病，不容然后见君子！夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。不容何病，不容然后见君子！”孔子欣然而笑曰：“有是哉颜氏之子！使尔多财，吾为尔宰。”

于是使子贡至楚。楚昭王兴师迎孔子，然后得免。

（节选自《史记·孔子世家》）

【小题1】下列语句中加点字的解释，不正确的一项是（   ）

A．楚救陈，军于城父 军：驻扎

B．从者病，莫能兴   兴：起来

C．意者吾未知邪     知：了解

D．夫道之不修也     修：善，美好

【小题2】下列语句中加点字的意义和用法，相同的一组是（ ）

A．今者久留陈蔡之间  此乃向者朱家之羞也

B．孔子用于楚 君子非异也，善假于物也

C．人之不我信也 蚓无爪牙之利

D．良工能巧而不能顺矣 则知明而行无过矣

【小题3】下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是（ ）

A．不得行，绝粮。    （被陈蔡两国围困，）动弹不得，孔子绝食抗议。

B．君子固穷，小人穷斯滥矣。    君子走投无路时能够坚守节操，小人走投无路时就会无节制做事了。

C．夫子何不少贬焉？    先生为什么不能降低标准呢？

D．不容何病，不容然后见君子！  不被容纳有什么可忧虑，不被容纳才显现出您是与众不同的君子！

【小题4】下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A．孔子是“贤者”，陈、蔡掌权的大夫唯恐孔子受楚重用后危及自身，因此合谋围困孔子。

B．孔子一行人受困，孔子仍然“讲诵弦歌不衰”，弟子们都纷纷表示对这种行为的不满。

C．在同样的问题前，三名弟子胸怀、识见之高下立判，孔子最不喜欢子贡的回答。

D．颜回的“不容然后见君子”与孔子的“君子固穷”的持守是一致的，故孔子欣然。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
(张)良尝闲从容步游下邳（pī）圯(音yí，桥)上。有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下。顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去，良殊大惊，随目之。父去里所(所，表约数；里所，即一里路左右)，复还，曰：“孺子可教矣！后五日平明与我会。”良因怪之，跪曰：“诺。”五日平明，良往，父已先去，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日复早来！”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴。十三年孺子见我济北，谷城山下黄石即我矣。”遂去，无他言，不复见。旦日视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。(《史记·留侯世家》)
淮阴侯韩信，始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能治生商贾，常从人寄食饮，人多厌之者。常数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐(内室的床)食。食时信往，不为具食。信亦知其意，怒，竟绝去。信钓于城下，诸母漂。有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎？”淮阴屠中有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”众辱之，曰：“信能死，刺我；不能死，出我胯下。”于是信孰视之，蒲伏，俯出胯下。一市人皆笑信，以为怯。(选自《史记·淮阴侯列传》)
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　  　)

A．顾谓良曰：“孺子，下取履！”    顾：回头看

B．旦日视其书     旦日：第二天

C．始为布衣时，贫无行 布衣：平民百姓

D．若虽长大，好带刀剑，中情怯耳　  若：假若

【小题2】下列各组句子中加点的字的用法相同的一组是(　  　)

A．食时信往，不为具食 乃为装遣荆轲

B．常从人寄食饮    张良是时从沛公

C．直堕其履圯下    吾其还也。亦去之。

D．父以足受 一市人皆笑信，以为怯

【小题3】下列句子中，与“视其书，乃《太公兵法》也”句式不同的一项是 (　 　)

A．是寡人之过也	B．太子及宾客知其事者
C．沛公之参乘樊哙者也	D．亚父者，范增也

【小题4】下列对文意的理解不正确的一项是( )

A．张良能忍辱为老父取履，穿履，能听从老父训导，如期赴约，终有所得。

B．从张良愕—忍—怪—异的心理变化中，可以看到他性格转变的过程。

C．漂母的大怒是为了激发韩信作为男子汉的尊严。

D．韩信受胯下之辱中，在他“孰视”、“蒲伏”中表现了他的心理活动。

【小题5】将下列句子翻译为现代汉语。
(1)有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下。
(2)良因异之，常习诵读之。
(3)若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

阅读下面一段文言文，完成各题。

沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰:“大王来何操?”曰:“我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双,欲与亚父。会其怒,不敢献。公为我献之。”张良曰:“谨诺。”当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里。沛公则置车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道芷阳间行。沛公谓张良曰:“从此道至吾军,不过二十里耳。度我至军中,公乃入。”

沛公已去,间至军中。张良入谢,曰:“沛公不胜杯杓,不能辞。谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下,玉斗一双,再拜奉大将军足下。”项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣。”项王则受璧,置之坐上。亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,曰:“唉!竖子不足与谋!夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!”

【小题1】下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

A．今者出,未辞也 辞:辞谢。

B．沛公则置车骑 置:安排。

C．从郦山下,道芷阳间行　　　道:取道。

D．闻大王有意督过之 过:责备。

【小题2】下列对有关词语含义的理解,不正确的一项是

A．“公”,古代最高爵位名,也用来尊称长辈男子或年老的人。

B．“都尉”,最早出现在战国后期,秦汉时是重要的中高级武官。

C．“骑”,一人一马的合称,也泛指骑马的人。

D．“再拜”,古代的一种礼节,多次叩拜,表示感谢的意思。

【小题3】下列对节选内容的分析和概括,不正确的一项是

A．刘邦出去后,项王派都尉陈平去叫刘邦。而此时刘邦在樊哙的鼓动下已经逃离了项羽的军营。

B．项羽对刘邦借故脱逃仍然麻木不仁,根源在于他迷信武力,认为兵力单薄的刘邦不足为患。

C．范增深知放虎归山,后患无穷,为自己的意见未被采纳,精心策划的阴谋一一破产而恼怒。

D．“鸿门宴”可以说是张良与范增的斗智,对整个事件的演变,两人举足轻重,可谓关键人物。

【小题4】把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)从此道至吾军,不过二十里耳。度我至军中,公乃入。
(2)竖子不足与谋!夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！

秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉壁来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。”
秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪?”卒廷见相如，毕礼而归之。
【小题1】比较下面两组句子中加点字的意思，下列判断正确的一组是    (    )
第一组：引赵使者蔺相如   左右欲引相如去
第二组：秦王因曰…… 不如因而厚遇之

A．两个“引”字相同，两个“因”字相同。

B．两个“引”字不同，两个“因”字相同。

C．两个“引”字不同，两个“因”字不同。

D．两个“引”字相同，两个“因”字不同。

【小题2】下列句子中，加点字与“卒廷见相如，毕礼而归之”中的“归”用法相同的一项是    (    )

A．宁许以负秦曲	B．舍相如广成传
C．间至赵矣	D．且庸人尚羞之

【小题3】下列句子，加点的“以”与例句中的“以”意思相同的一项是    (    )
例句：赵王岂以一璧之故欺秦邪

A．今以秦之强而先割十五都予赵	B．传以示美人及左右
C．以相如功大，拜为上卿	D．严大国之威以修敬也

【小题4】下列最能体现蔺相如思想性格的一项是(    )

A．善于言辞，足智多谋	B．足智多谋，有儒将风度
C．勇敢坚强，有大将风度	D．足智多谋，勇敢坚强