（三）阅读下面两首诗歌，完成下列小题。
忆秦娥
李 白
箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。
乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。
忆秦娥•娄山关
***
西风烈，长空雁叫霜晨（____）。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声（____）。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头（____），苍山如海，残阳如（____）。
【小题1】从下面列举的词语中选择最恰当的填入《忆秦娥·娄山关》中的括号处。
月   泣   却   越   血   霞   咽   冷   画
【小题2】这两首词都通过景物描写渲染气氛，但所渲染的气氛并不相同，请以“月”为例加以概括说明。
【小题3】两首词的结尾都通过写景来抒情，气象宏大，但所抒发的感情不同。请概述其感情的不同之处。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

月夜听卢子顺弹琴

李白

闲坐夜明月，幽人弹素琴。

忽闻悲风调，宛若寒松吟。

白雪乱纤手，绿水清虚心。

钟期久已没，世上无知音。

（注）释居月《琴曲谱录》有《悲风》《寒松》《白雪》《绿水》，并琴曲名。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的两项是

A．首联描绘了一幅月夜闲坐、明月当空、静听幽人弹素琴的落寞景致。

B．颔联诗人以琴曲比琴曲，“悲”“寒”两字渲染了悲凉的氛围。

C．诗中将悲风、寒松、白雪、绿水名曲巧妙入诗，意在展示诗人的音乐修养。

D．尾联引用俞伯牙与钟子期的典故，抒发了诗人知音难觅的孤寂忧伤之情。

E．这首诗并没有着重写琴声，而是把重点放在描写弹奏技巧上来表现音乐的高妙。

【小题2】请简要赏析“白雪乱纤手，绿水清虚心”。

阅读下面诗歌，完成后面各题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
【小题1】诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？
【小题2】从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

鲁郡东石门送杜二甫

李 白

醉别复几日，登临遍池台。

何时石门路，重有金樽开。

秋波落泗水，海色明徂徕。

飞蓬各自远，且尽手中杯。

（注释）此诗写于745年，李白被“赐金放还”之后。李白和杜甫在鲁郡再次相逢。分别之时，李白写下此诗。杜二甫即杜甫。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的一项是（  ）

A．作者在首联说趁离分别还有时日，要转进时间赏遍周边的美景。

B．颔联“重有金樽开”一句表达了李白对于再度豪饮的强烈期待。

C．颈联中一个“明”字使作者笔下的景物染上了一丝明丽的色彩。

D．作者最后以飞蓬自比，表达了“好男儿志在四方”的豪迈情感。

【小题2】故事中和“秋”字搭配的意象多数情况下都表达悲凉之意。下列诗句中加点的意象所表达的情感与其他三个意象不同的一项是（  ）

A．春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。（白居易《长恨歌》）

B．人生若只如初见，何事秋风悲画扇。（纳兰性德《木兰辞·拟古决绝词柬友》）

C．湖光秋色两相和，潭面无风镜未磨。（刘禹锡《望洞庭》）

D．不知明镜里，何处得秋霜。（李白《秋浦歌》）

【小题3】“秋来相顾尚飘蓬，未就丹砂愧葛洪（东晋道士，入罗浮山炼丹）。痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄。”这是杜甫在当时为李白写下的一首《赠李白》。结合诗句的内容，比较这两首诗在情感上的相同点和不同点。

对两词中有关词句的理解不正确的一项是( )

忆秦娥

李白

箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。

乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝，音尘绝，西风残照，汉家陵阙。

忆秦娥 娄山关

***

西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，从头越，苍山如海，残阳如血。

A．李白词中“秦娥梦断秦楼月”一句，“秦娥”是主语，“梦断”是谓语，“秦楼月”是宾语。

B．李白词中“年年柳色”一句，之所以提到“柳”，是因为这里写的是“伤别”的场面——古人有折柳枝送别的习俗。

C．***词“马蹄声碎，喇叭声咽”两句中，“碎”字写出了红军行军之急促，“咽”字则表现了西风中军号声的苍凉和悲壮。

D．***词中“雄关漫道真如铁”一句应理解为“漫道雄关真如铁”，“漫道”，即“不要说”之意。