阅读下面这首宋词，完成下面小题。
古风
李白
登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。荣华东流水，万事皆波澜。
白日掩徂晖^①，浮云无定端。梧桐巢燕雀，枳棘^②栖鹩鸾^③。且复归去来，剑歌行路难。
【注】①徂晖：落日余晖。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鹓鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是

A．前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗沉郁、悲伤、苍凉的感情基调。

B．诗中“荣华东流水”一句与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似之处。

C．七、八句紧承“波澜”一词，叙写了秋天白日将尽、浮云变幻的景象，表现了诗人此时摇摆不定的心情。

D．诗人触景生情，托物言志，诗中使用夸张、比喻、用典等手法，体现了诗人的独特气质和李诗的主要风格。

E. “秋”是我国古典诗词中最常见的一个意象，秋山、秋水、秋霜等常用来寄托诗人的愁思，本诗也不例外。
【小题2】结合全诗，简要分析结尾句“行路难”所表达的思想感情。

下列对相关诗词的赏析不正确的一项是

A．“天台四万八千丈，对此欲倒东南倾”，李白借用夸张和衬托的手法，侧面写出了天姥山的高峻。

B．“随意春芳歇，王孙自可留”，春天的芳菲早已消歇，王孙自愿长留山中，诗人借景抒情，流露出归隐之意。

C．“信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草”，诗人借人们反常心理的描写，表达战争对人们的摧残，这是发自肺腑的血泪控诉。

D．“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”，词人借用许汜、刘备典故，既表现了不愿贪求个人安逸，希望为国效力的愿望，又流露出怀才不遇、无人赏识的愤慨。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

月夜听卢子顺弹琴

李白

闲坐夜明月，幽人弹素琴。

忽闻悲风调，宛若寒松吟。

白雪乱纤手，绿水清虚心。

钟期久已没，世上无知音。

（注）释居月《琴曲谱录》有《悲风》《寒松》《白雪》《绿水》，并琴曲名。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的两项是

A．首联描绘了一幅月夜闲坐、明月当空、静听幽人弹素琴的落寞景致。

B．颔联诗人以琴曲比琴曲，“悲”“寒”两字渲染了悲凉的氛围。

C．诗中将悲风、寒松、白雪、绿水名曲巧妙入诗，意在展示诗人的音乐修养。

D．尾联引用俞伯牙与钟子期的典故，抒发了诗人知音难觅的孤寂忧伤之情。

E．这首诗并没有着重写琴声，而是把重点放在描写弹奏技巧上来表现音乐的高妙。

【小题2】请简要赏析“白雪乱纤手，绿水清虚心”。

（题文）阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
古风（其三十九）
李白
登高望四海，天地何漫漫。
霜被群物秋，风飘大荒寒。
荣华东流水，万事皆波澜。
白日掩徂晖，浮云无定端。
梧桐巢燕雀，枳棘栖鵷鸾。
且复归去来，剑歌行路难。
（注）①徂晖：落日余晖。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鵷鸾：传说中与凤恩同类。④剑歌：援引孟尝君的食客冯欢因未被重用曾弹剑而歌意欲离去的典故。
【小题1】（小题1）下列对本诗的理解，不正确的两项是

A．前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调。

B．诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。

C．七、八句借助于描写白日横空、浮云涌动的景象，形象地抒发了诗人对旷远雄浑寰宇的敬畏。

D．九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鵷鸾竟巢于荆棘之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。

E. 十一句巧妙用典，含蓄婉曲，不仅化用《归去来兮辞》的诗句，还表达了与陶渊明相似的志向。
【小题2】（小题2）本诗寓情于景，意蕴丰厚。请结合全诗，分析诗人所表达的思想感情。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

古风（其十九）

李白^①

西上莲花山，迢迢见明星。^②

素手把芙蓉，虚步蹑太清。

霓裳曳广带，飘拂升天行。

邀我登云台，高揖卫叔卿。^③

恍恍与之去，驾鸿凌紫冥。

俯视洛阳川，茫茫走胡兵。

流血涂野草，豺狼尽冠缨。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A．本诗为古体组诗其中一首，开头两句分别交代了游仙之地和所遇之仙，即西岳华山的莲花峰和明星仙子，展现出一个奇异瑰丽的神话世界。

B．三到六句紧承第二句，具体描写明星仙子的美好形象，既有肌肤之美，又有超然神韵，从不同角度描绘出一幅栩栩欲活的仙女飞天图。

C．七到十句写明星仙子邀请诗人共登云台峰晤见卫叔卿的情景，诗中用卫叔卿的故事暗暗关合自己的遭遇，表达自己不事权贵、傲岸不羁的性格。

D．本诗与《蜀道难》手法上有诸多相似处，如这里的“豺狼”与“所守或匪亲，化为狼与豺”里的“豺狼”都喻指叛军，此外两诗均多处运用联想与夸张的手法。

【小题2】本诗前十句和后四句在内容、写法、思想情感等方面均有很大不同，请结合诗句简要赏析。