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已知AB=AC,BD=CE,求证:∠B=∠C.
上一题 下一题 0.99难度 解答题 更新时间:2020-03-13 03:13:39

答案(点此获取答案解析)

同类题1

如图,有一个池塘,要测池塘两端,的距离,可先在平地上取一个点,从点不经过池塘可以直接达到点和,连接并延长到点,使,连接并延长到点,使,连接,那么量出的长度就是,的距离,为什么?

同类题2

如图,AB=AD,AC=AE,∠1=∠2,猜想∠1和∠3的关系并证明。

同类题3

如图,△ABC中,点D、E分别为BC、CA上的两点,且BD=CE,连接AD、BE交于点F,则∠FAE+∠AEF的度数是_________.

同类题4

某中学七年级同学到野外开展数学综合实践活动,在营地看到一池塘,同学们想知道池塘两端的距离.有一位同学设计了如下测量方案:先在平地上取一个可直接到达A、B的点E(A、B为池塘的两端),连接AE、BE并分别延长AE至D,BE至C,使ED=AE,EC=EB,测出CD的长作为AB之间的距离.
(1)他的方案可行吗?请说明理由.
(2)若测得CD=10m,则池塘两端的距离是多少?

同类题5

如图,已知AB=AC,AF=AE,∠EAF=∠BAC,点C、D、E、F共线.则下列结论,其中正确的是_______________(填序号).

①△AFB≌△AEC;②BF=CE;③∠BFC=∠EAF;④AB=BC.
相关知识点
  • 图形的性质
  • 三角形
  • 全等三角形
  • 三角形全等的判定
  • SAS
  • 全等的性质和SAS综合
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