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初中数学
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(问题)
在
中,
,
,点
在直线
上(
除外),分别经过点
和点
作
和
的垂线,两条垂线交于点
,研究
和
的数量关系.
(探究发现)
某数学兴趣小组在探究
,
的关系时,运用“从特殊到一般”的数学思想,他们发现当点
是
中点时,只需要取
边的中点
(如图1),通过推理证明就可以得到
和
的数量关系,请你按照这种思路直接写出
和
的数量关系;
(数学思考)
那么点
在直线
上(
除外)(其他条件不变),上面得到的结论是否仍然成立呢?
请你从“点
在线段
上”“点
在线段
的延长线上”“点
在线段
的反向延长线上”三种情况中,任选一种情况,在图2中画出图形,并证明你的结论.
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-02-29 11:39:00
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,在等边
中,点
、点
分别在
、
上,
,连接
、
交于点
,作
于
.
(1)求证:
.
(2)求证:
.
(3)若
,求
的度数.
同类题2
(1)如图1,将两个全等的三角板如图摆放,其中△ABC和ΔADE的直角顶点重合在点A处,∠ADE=∠ABC=60°,且点D在AC上,点B在AE上,∠C=∠E=30°,AB=AD,AC=AE,BC=DE,BC和DE相交于点F.求证:CF=EF.
(2)如图2,将这两个三角板如图摆放,直角顶点A仍然重合,BC与DE相交于点F,AC与DE交于点M,AE和BC交于点N.猜想CF和EF还相等吗?说明理由.
(3)如图3,在(2)的基础上,若∠DAM=30°.求证:线段DF和AC互相垂直平分.
同类题3
如图所示,已知∠1=∠2,AB="AD," ∠B=∠D=90º,请判断△AEC的形状,并说明理由.
同类题4
如图①,点D是等边△ABC的边BC上一点,连接AD,以AD为一边,向右作等边三角形ADE,连接CE,求证:AC=CD+C
A.
(类比探究)
(1)如果点D在BC的延长线上,其它条件不变,请在图②的基础上画出满足条件的图形,写出线段AC,CD,CE之间的数量关系,并说明理由.
(2)如果点D在CB的延长线上,请在图③的基础上画出满足条件的图形,并直接写出AC,CD,CE之间的数量关系,不需要说明理由.数量关系:
_______
.
同类题5
在△
ABC
中,∠
BAC
=90°,
AB
=
AC
.点
D
从点
B
出发沿射线
BC
移动,以
AD
为边在
AB
的右侧作△
ADE
,且∠
DAE
=90°,
AD
=
AE
.连接
CE
.
(1)如图1,若点
D
在
BC
边上,则∠
BCE
=
°;
(2)如图2,若点
D
在
BC
的延长线上运动.
①∠
BCE
的度数是否发生变化?请说明理由;
②若
BC
=3,
CD
=6,则△
ADE
的面积为
.
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定