刷题首页
题库
初中数学
题干
(1)作图发现:
如图1,已知
,小涵同学以
、
为边向
外作等边
和等边
,连接
,
.这时他发现
与
的数量关系是
.
(2)拓展探究:
如图2,已知
,小涵同学以
、
为边向外作正方形
和正方形
,连接
,
,试判断
与
之间的数量关系,并说明理由.
(3)解决问题
如图3,要测量池塘两岸相对的两点
,
的距离,已经测得
,
,
米,
,则
米.
上一题
下一题
0.99难度 解答题 更新时间:2020-03-04 01:12:06
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,在四边形
中,
,连接
,
为
上一点,连接
,过点
作
交
于点
,则图中的全等三角形共有( )
A.4对
B.3对
C.2对
D.1对
同类题2
如图,点
在同一直线上,已知
,.求证:
.
同类题3
在
中,
,
是
的角平分线,交
于点
.
(1)求
的长;
(2)求
的长.
同类题4
已知等边△
ABC
和等边△
DBE
,点
D
始终在射线
AC
上运动.
(1)如图1,当点
D
在
AC
边上时,连接
CE
,求证:
AD
=
CE
;
(2)如图2,当点
D
不在
AC
边上而在
AC
边的延长线上时,连接
CE
,(1)中的结论是否成立,并给予证明.
(3)如图3,当点
D
不在
AC
边上而在
AC
边的延长线上时,如果以
BD
为斜边作Rt△
BDE
,且∠
BDE
=30°,连接
CE
并延长,与
AB
的延长线交于
F
点,求证:
AD
=
BF
.
同类题5
如图,在
中,
,点
为
的平分线上一点,连接
、
.
(1)求证:
;
(2)若
,
,求
的度数.
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定