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高中数学
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计算
,可以采用以下方法:
构造恒等式
,
两边对
求导,得
,
在上式中令
,得
,
类比上述计算方法,计算
.
上一题
下一题
0.99难度 填空题 更新时间:2015-06-19 08:41:46
答案(点此获取答案解析)
同类题1
观察下表:
1,
2,3,
4,5,6,7,
8,9,10,11,12,13,14,15,
…
问:(1)此表第n行的最后一个数是多少?
(2)此表第n行的各个数之和是多少?
(3)2008是第几行的第几个数?
同类题2
设
,
(其中a>0,且a≠1).
(1)请你推测g(5)能否用f(2),f(3),g(2),g(3)来表示;
(2)如果(1)中获得了一个结论,请你推测能否将其推广.
同类题3
观察下列等式:
……
据此规律,第
个等式可为____________________________________.
同类题4
在某次国际交流活动中,组织者在某天上午安排了六场专家报告(时间如下,转场时间忽略不计),并要求听报告者不能迟到和早退.
报告名称
A
B
C
D
E
F
开始时间
8:00
8:10
8:45
8:40
9:15
9:25
结束时间
8:30
9:05
9:20
9:30
10:10
10:10
某单位派甲、乙两人参会,为了获得更多的信息,单位要求甲、乙两人所听报告不相同,且所听报告的总时间尽可能长,那么甲、乙两人应该舍去的报告名称为
______
.
同类题5
对于一个数的三次方,我们可以分解为若干个数字的和如下所示:
…,
根据上述规律,
的分解式中,等号右边的所有数的个位数之和为( )
A.71
B.75
C.83
D.88
相关知识点
推理与证明
合情推理与演绎推理