设复数，若，则的概率为（    ）

A．

B．

C．

D．

甲、乙二人约定7:10在某处会面，甲在7:00～7:20内某一时刻随机到达，乙在7:05～7:20内某一时刻随机到达，则甲至少需等待乙分钟的概率是（  ）

A．

B．

C．

D．

在区间上分别任取两个数，若向量， ，则的概率是（   ）

A．	B．
C．	D．

教育学家分析发现加强语文乐队理解训练与提高数学应用题得分率有关，某校兴趣小组为了验证这个结论，从该校选择甲乙两个同轨班级进行试验，其中甲班加强阅读理解训练，乙班常规教学无额外训练，一段时间后进行数学应用题测试，统计数据情况如下面的列联表（单位：人）
（1）经过多次测试后，小明正确解答一道数学应用题所用的时
间在5—7分钟，小刚正确解得一道数学应用题所用的时间在6—8
分钟，现小明.小刚同时独立解答同一道数学应用题，求小刚比
小明先正确解答完的概率；
（2）现从乙班成绩优秀的8名同学中任意抽取两人，并对他们的答题情况进行全程研究，记

A．B两人中被抽到的人数为，求的分布列及数学期望.

设关于的一元二次方程，其中是某范围内的随机数，分别在下列条件下，求上述方程有实根的概率.
（1）若随机数；
（2）若是从区间中任取的一个数，是从区间中任取的一个数.