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为积极响应国家“阳光体育运动”的号召，某学校在了解到学生的实际运动情况后，发起以“走出教室，走到操场，走到阳光”为口号的课外活动倡议，为调查该校学生每周平均体育运动时间的情况，从高一高二（非毕业年级）与高三（毕业年级）共三个年级学生中按照
的比例分层抽样，收集
位学生每周平均体育运动时间的样本数据（单位：小时），得到如图所示的频率分布直方图．（已知高一年级共有
名学生）
（1）据图估计该校学生每周平均体育运动时间，并估计高一年级每周平均体育运动时间不足
小时的人数；
（2）规定每周平均体育运动时间不少于
小时记为“优秀”，否则为“非优秀”，在样本数据中，有
位高三学生的每周平均体育运动时间不少于小时，请完成下列
列联表，并判断是否有
的把握认为“该校学生的每周平均体育运动时间是否优秀与毕业年级有关”？
附：
.
参考数据：
的比例分层抽样，收集位学生每周平均体育运动时间的样本数据（单位：小时），得到如图所示的频率分布直方图．（已知高一年级共有名学生）（1）据图估计该校学生每周平均体育运动时间，并估计高一年级每周平均体育运动时间不足
小时的人数；（2）规定每周平均体育运动时间不少于
小时记为“优秀”，否则为“非优秀”，在样本数据中，有位高三学生的每周平均体育运动时间不少于小时，请完成下列列联表，并判断是否有的把握认为“该校学生的每周平均体育运动时间是否优秀与毕业年级有关”？| | 非毕业年级 | 毕业年级 | 合计 |
| 优秀 | | | |
| 非优秀 | | | |
| 合计 | | | |
附：
.参考数据：
 |  |  |  |  |
 |  |  |  |  |
答案(点此获取答案解析）
名新生婴儿中，体重在
的人数大概是_____
内．现将这些分数分成以下6组并画出了样本的频率分布直方图，但不小心污损了部分图形，如图所示．观察图形，回答下列问题：
的频数．并补全频率分布直方图；
）的分组区间为
，
，
，
，
，将其按从左到右的顺序分别编号为第一组，第二组，
，第五组，如图是根据试验数据制成的频率分布直方图，已知第一组与第二组共有20人，第三组没有疗效的有6人，则第三组中有疗效的人数为__________．
