如图所示的茎叶图记录了甲、乙两组各四名同学在某次数学测验中的成绩（单位：分）.甲组记录中有一个数字模糊，无法确认，在图中以x表示.

甲组		乙组
6 x 4  1	8 9	7 0  0  3

 
（1）如果甲组同学与乙组同学的平均成绩一样，求x；
（2）如果，分别从甲、乙两组同学中各随机选取一名，求这两名同学的数学成绩均不低于90分的概率.

某校举行书法比赛，下图为甲乙两人近期次参加比赛的成绩的茎叶图。如图所示，甲的成绩中有一个数的个位数字模糊，在茎叶图中用表示。

（1）假设，求甲的成绩的平均数；
（2）假设数字的取值是随机的，求乙的平均数高于甲的概率。

某班随机抽查了20名学生的数学成绩，分数制成如图的茎叶图，其中A组学生每天学习数学时间不足1个小时，B组学生每天学习数学时间达到一个小时。学校规定90分及90分以上记为优秀，75分及75分以上记为达标，75分以下记为未达标．

（1）分别求出A、B两组学生的平均分、并估计全班的数学平均分；
（2）现在从成绩优秀的学生中任意抽取2人，求这两人恰好都来自B组的概率；
（3）根据成绩得到如下列联表：

①直接写出表中的值；
②判断是否有的把握认为“数学成绩达标与否”与“每天学习数学时间能否达到一小时”有关．
参考公式与临界值表：K²＝.

甲、乙两位运动员在5场比赛的得分情况如茎叶图所示，记甲、乙两人的平均得分分别为，则下列判断正确的是

A．；甲比乙成绩稳定

B．；乙比甲成绩稳定

C．；甲比乙成绩稳定

D．；乙比甲成绩稳定

甲、乙两位同学参加数学应用知识竞赛培训，现分别从他们在培训期间参加的若干次测试成绩中随机抽取8次，记录如下：

（Ⅰ）分别估计甲、乙两名同学在培训期间所有测试成绩的平均分；
（Ⅱ）从上图中甲、乙两名同学高于85分的成绩中各选一个成绩作为参考，求甲、乙两人成绩都在90分以上的概率；
（Ⅲ）现要从甲、乙中选派一人参加正式比赛，根据所抽取的两组数据分析，你认为选派哪位同学参加较为合适？说明理由.