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初中数学
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在平行四边形、菱形、矩形、正方形中,能够找到一个点,使该点到各顶点距离相等的图形是( )
A.平行四边形和菱形
B.菱形和矩形
C.矩形和正方形
D.菱形和正方形
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0.99难度 单选题 更新时间:2017-12-07 07:40:23
答案(点此获取答案解析)
同类题1
下面是小立设计的“过直线外一点作这条直线的平行线”的尺规作图过程.
已知:如图1,直线l及直线l外一点
A.
求作:直线AD,使得
.
作法:如图2,
①在直线l上任取一点B,连接AB;
②以点B为圆心,AB长为半径画弧,交直线l于点C;
③分别以点A,C为圆心,AB长为半径画弧,两弧交于点D(不与点B重合);
④作直线AD.
所以直线AD就是所求作的直线.
根据小立设计的尺规作图过程,
(1).使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)2.完成下面的证明.(说明:括号里填推理的依据)
证明:连接CD.
∵
,
∴四边形ABCD是___________(_________________).
∴
(_____________).
同类题2
已知:如图,菱形
中,点
,
分别在
,
边上,
,连接
,
.求证:
.
同类题3
已知菱形
ABCD
,
O
是两条对角线的交点,
AC
=8㎝,
DB
=6㎝,菱形的边长是
________
㎝,面积是
________
㎝
2
.
同类题4
如图,四边形ABCD是菱形,∠DAB=50°,对角线AC,BD相交于点O,DH⊥AB于H,连接OH,则∠DHO=_____度.
同类题5
已知菱形的一条边与菱形的两条对角线所形成的两个角的度数之比为3∶2,求这个菱形各个内角的度数.
相关知识点
图形的性质
四边形
特殊的平行四边形
矩形性质理解
菱形的性质
正方形性质理解