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初中数学
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阅读下面材料:
在数学课上,老师提出如下问题:
已知:如图,四边形
是平行四边形.求作:菱形
,使点
分别在
上.
小凯的作法如下:
(1)连接
;
(2)作
的垂直平分线
分别交
于
;
(3)连接
.
所以四边形
是菱形.
老师说:“小凯的作法正确.”
请回答:在小凯的作法中,判定四边形
是菱形的依据是__________.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-19 01:20:56
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,平面上有四个点
A
、
B
、
C
、
D
,根据下列语句画图:
(1)画直线
AB
;
(2)作射线
BC
;
(3)画线段
CD
;
(4)连接
DA
并延长,请使用直尺和圆规在线段
DA
的延长线上作线段
DE
,使得
DE=
2
AD
;
(5)数数看,此时图中共有
条线段,以
A
为端点的射线共有
条.
同类题2
阅读:在用尺规作线段
等于线段
时,小明的具体做法如下:
已知:如图,线段
.
求作:线段
,使得线段
.
作法: ① 作射线
;
② 在射线
上截取
.
∴线段
为所求.
解决下列问题:
已知:如图,线段
.
(1)请你仿照小明的作法,在上图中的射线
上作线段
,使得
;(不要求写作法和结论,保留作图痕迹)
(2)在(1)的条件下,取
的中点
.若
,求线段
的长.(要求:第(2)问重新画图解答)
同类题3
画图并计算:已知线段
AB
=1
cm
,延长线段
AB
至点
C
,使得
BC
=2
AB
,再反向延长
AC
至点
D
,使得
AD
=
AC
,点
E
为线段
AC
中点.
(1)准确地画出图形,并标出相应的字母;
(2)求出线段
DE
的长度.
同类题4
已知平面上A、B、C、D四点,按下列要求画出图形.
(1)过A,C作直线AC
(2)连接AB,D
A.
(3)作射线DB交AC于点O
同类题5
按要求画出图形.
(1)直线m经过A、B、C三点,并且点C在点A与B之间.
(2)如图,已知线段a、b、c,用圆规与直尺作线段,使它等于2(a+b)-c.请保留清晰的作图痕迹.
相关知识点
图形的性质
几何图形初步
直线、射线、线段
利用平行四边形的性质证明
证明已知四边形是菱形