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初中数学
题干
如图,已知正方形
ABCD
中,
AB
=4,点
E
,
F
在对角线
BD
上,
AE
∥
CF
.
(1)求证:△
ABE
≌△
CDF
;
(2)若∠
ABE
=2∠
BAE
,求
DF
的长.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-12-24 11:39:49
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,在△ABC中,AB=AC,D为三角形内一点,且△DBC为等边三角形.
(1)求证:直线AD垂直平分BC;
(2)以AB为一边,在AB的右侧画等边△ABE,连接DE,试判断以DA,DB,DE三条线段是否能构成直角三角形?请说明理由.
同类题2
如图,AE⊥AB且AE=AB,BC⊥CD且BC=CD,那么,按照图中所标注的数据,图中实线所围成的图形面积为( ).
A.40.5
B.48.5
C.50
D.52.5
同类题3
如图,已知AE⊥BC,DF⊥BC,E、F是垂足,AE=DF,AB=DC.求证:AC=DB.
同类题4
如图,在等腰△ABC中,AB=AC=3,∠B=30°,点D在线段BC上运动(点D不与点B、C重合),连接AD,作∠ADE=30°,DE交线段AC于点
A.
(1)D点运动到图1位置时,∠BDA=75°,则∠EDC=______,∠DEC=________;
(2)D点运动到图2位置时,当DC等于多少时,△ABD≌△DCE,请说明理由;
(3)在点D的运动过程中,△ADE的形状也在变化,判断当△ADE是等腰三角形时,∠BDA等于多少度(请直接写出结果).
同类题5
背景知识:如图,在
中,
,若
,则:
.
(1)解决问题:
如图(1),
,
,
是过点
的直线,过点
作
于点
,连接
,现尝试探究线段
、
、
之间的数量关系:过点
作
,与
交于点
,易发现图中出现了一对全等三角形,即
,由此可得线段
、
、
之间的数量关系是:
;
(2)类比探究:
将图(1)中的
绕点
旋转到图(2)的位置,其它条件不变,试探究线段
、
、
之间的数量关系,并证明;
(3)拓展应用:
将图(1)中的
绕点
旋转到图(3)的位置,其它条件不变,若
,
,则
的长为
(直接写结果).
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定
根据等角对等边求边长
根据正方形的性质与判定证明