刷题首页
题库
初中数学
题干
如图,
AB
=
CD
,
AD
=
BC
,
E
、
F
分别是
AC
上的点,且
AE
=
CF
(1)求证:
AB
∥
CD
;
(2)求证:
BE
=
DF
.
上一题
下一题
0.99难度 解答题 更新时间:2019-12-29 05:23:30
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,∠ACB=∠ADB=90°,M、N 分别是 AB、CD 的中点.
(1)求证:MN⊥CD;
(2)若 AB=50,CD=48,求 MN 的长.
同类题2
如果将四根木条首尾相连,在相连处用螺钉连接,就能构成一个平面图形.如图1是一个四边形的木架,AB=AD=2cm,BC=5cm.
(1)扭动这个木架,四边形的形状就会改变,这说明了什么?
(2)如图2,若固定三根木条AB、BC、AD不动,量得第四根木条CD=5cm,判断此时∠B与∠D是否相等,并说明理由.
(3)在扭动这个木架过程中,当测得A、C之间的距离为6cm时,若CD的长度也是整数,那么CD的长应为多少?
同类题3
如图,是用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图,说明为什么∠A′O′B′=∠AOB.
同类题4
如图所示,有一个简易平分角的仪器(四边形
ABCD
),其中
AB
=
AD
,
BC
=
DC
,将点
A
放在角的顶点处,
AB
和
AD
沿着角的两边张开,并分别与
AQ
,
AP
重合,沿对角线
AC
画射线
AE
,
AE
就是∠
PAQ
的平分线这个平分角的仪器的制作原理是( )
A.角平分线性质
B.
AAS
C.
SSS
D.
SAS
同类题5
如图:已知点A、E、F、B在一条直线上,AE=BF,CF=DE,AC=BD,求证:
.
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定
SSS
全等的性质和SSS综合