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初中数学
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对某一种四边形给出如下定义:有一组对角相等而另一组对角不相等的凸四边形叫做“等对角四边形”.
(1)已知:如图1,四边形ABCD是“等对角四边形”,∠A≠∠C,∠A=70°,∠B=80°.则∠C=
度,∠D=
度.
(2)在探究“等对角四边形”性质时:
①小红画了一个“等对角四边形ABCD”(如图2),其中∠ABC=∠ADC,AB=AD,此时她发现CB=CD成立.请你证明此结论;
②在①的条件下,若∠ABC=∠ADC=90°,AB=AD=4,∠BCD=60°,求等对角四边形ABCD的面积.
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0.99难度 解答题 更新时间:2016-09-14 09:41:34
答案(点此获取答案解析)
同类题1
点
A
(0,3)和点
B
(﹣2,1)在直线
l
1
:
y
=
kx
+
b
上.
(1)求直线
l
1
的解析式并在平面直角坐标系中画出
l
1
图象;
(2)若直线
l
1
与直线
l
2
:
y
=﹣
x
+3交点
C
,求
C
点坐标;
(3)请问在
y
轴上是否存在点
P
,使得△
ACP
是等腰三角形?若存在,请直接写出点
P
的坐标;若不存在,说明理由.
同类题2
在△ABC中,BC=a,AC=b,AB=c,设c为最长边,当a
2
+b
2
=c
2
时,△ABC是直角三角形;当a
2
+b
2
≠c
2
时,利用代数式a
2
+b
2
和c
2
的大小关系,探究△ABC的形状(按角分类).
(1)当△ABC三边分别为6、8、9时,△ABC为
三角形;当△ABC三边分别为6、8、11时,△ABC为
三角形.
(2)猜想,当a
2
+b
2
c
2
时,△ABC为锐角三角形;当a
2
+b
2
c
2
时,△ABC为钝角三角形.
(3)判断当a=2,b=4时,△ABC的形状,并求出对应的c的取值范围.
同类题3
如图所示,△
ABC
经过平移得到△
DEF
,已知
CE
=2 cm,
AC
=3 cm,
AB
=4 cm,∠
A
=90°,则
CF
=_________cm,平移的距离是_________.
同类题4
平行四边形
两邻边长分别为
和
,它们的夹角(锐角)为
,则平行四边形
中较短的对角线的长为()
A.
B.
C.
D.
同类题5
直角三角形中,有两条边长分别为3和4,则第三条边长是( )
A.1
B.5
C.
D.5或
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