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初中数学
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综合实践活动课上,老师让同学们在一张足够大的纸板上裁出符合如下要求的梯形,
即“梯形ABCD,AD∥BC,AD=2分米,AB=
分米,CD=
分米,梯形的高是
2分米”.请你计算裁得的梯形ABCD中BC边的长度.
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0.99难度 解答题 更新时间:2011-12-01 09:57:55
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,在
中,已知
,
,
边上的中线
,求以
为边长的正方形的面积.
同类题2
如图,△
ABC
中,∠
ACB
=90°,
AB
=10cm,
BC
=6cm,若点
P
从点
A
出发以每秒1cm的速度沿折线
A
﹣
C
﹣
B
﹣
A
运动,设运动时间为
t
秒(
t
>0).
(1)若点
P
在
AC
上,且满足
PA
=
PB
时,求出此时
t
的值;
(2)若点
P
恰好在∠
BAC
的角平分线上(但不与
A
点重合),求
t
的值.
同类题3
在一次综合实践活动中,老师让同学们测量公园里凉亭A,B之间的距离(A,B之间有水池,无法直接测量).智慧小组的同学们在公园里选了凉亭C,D,测得
,
.请你根据上述数据求出A,B之间的距离.
同类题4
已知,
、
、
是
的三边长,若
,则
是_________.
同类题5
在一次“探究性学习”课中,数学老师给出如下表所示的数据:
请你认真观察线段a、b、c的长与n之间的关系,用含n(n为自然数,且n>1)的代数式
表示: a=
b=
c=
猜想:以线段a、b、c为边的三角形是否是直角三角形?并说明你的结论.
相关知识点
图形的性质
三角形
勾股定理
勾股定理的逆定理
勾股定理逆定理的拓展问题