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初中数学
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四边形形状如图所示,已知AB=4,BC=3,DC=12,AD=13,∠B=90°,求四边形ABCD的面积.
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0.99难度 解答题 更新时间:2017-12-11 12:08:20
答案(点此获取答案解析)
同类题1
在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D为直线BC上一动点(点D不与点B、C重合),以AD为直角边在AD右侧作等腰三角形ADE,使∠DAE=90°,连接C
A.
探究:如图①,当点D在线段BC上时,证明BC=CE+C
B.
应用:在探究的条件下,若AB=
,CD=1,则△DCE的周长为
.
拓展:(1)如图②,当点D在线段CB的延长线上时,BC、CD、CE之间的数量关系为
.
(2)如图③,当点D在线段BC的延长线上时,BC、CD、CE之间的数量关系为
.
同类题2
在□ABCD中,AB=10,BC=14,E、F分别为边BC、AD上的点,若四边形AECF为正方形,则AE的长为()
A.7
B.4或10
C.5或9
D.6或8
同类题3
Rt△
ABC
中,斜边
BC
=2,则
AB
2
+
AC
2
+
BC
2
的值为( )
A.8
B.4
C.6
D.无法计算
同类题4
如图中的螺旋形由一系列含30°的直角三角形组成,其序号依次为①、②、③、④、⑤…,则第7个直角三角形的斜边长为__________.
同类题5
定义:有两条边长的比值为
的直角三角形叫“潜力三角形”.如图,在△ABC中,∠B=90°,D是AB
的中点,E是CD的中点,DF∥AE交BC于点
A.
(1)设“潜力三角形”较短直角边长为a,斜边长为c,请你直接写出
的值为
;
(2)若∠AED=∠DCB,求证:△BDF是“潜力三角形”;
(3)若△BDF是“潜力三角形”,且BF=1,求线段AC的长.
相关知识点
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三角形
勾股定理
勾股定理及应用
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用勾股定理解三角形