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初中数学
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在两千多年前我国古算术上记载有“勾三股四弦五”.你知道它的意思吗?
它的意思是说:如果一个直角三角形的两条直角边长分别为3和4个长度单位,那么它的斜边的长一定是5个长度单位,而且3、4、5这三个数有这样的关系:3
2
+4
2
=5
2
.
(1)请你动动脑筋,能否验证这个事实呢?该如何考虑呢?
(2)请你观察下列图形,直角三角形ABC的两条直角边的长分别为AC=7,BC=4,请你研究这个直角三角形的斜边AB的长的平方是否等于4
2
+7
2
?
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0.99难度 解答题 更新时间:2018-08-14 07:24:19
答案(点此获取答案解析)
同类题1
阅读下面材料:
勾股定理的逆定理:如果是直角三角形的三条边长 a,b,c,满足 a²+b²=c²,那么这个三角形是直角三角形.
能够成为直角三角形三条边长的正整数,称为勾股数.例如:3²+4²=5²,3、4、5 是一组勾股数.
古希腊的哲学家柏拉图曾指出,如果 m 表示大于 1 的整数,a=2m,b=m²﹣1, c=m²+1,那么 a,b,c 为勾股数,你认为正确吗?如果正确,请说明理由, 并利用这个结论得出一组勾股数.
同类题2
如图,在等腰三角形纸片ABC中,
,
,若将
沿底边BC上的高AD剪成两个三角形,再用这两个三角形拼成一个平行四边形,则这个平行四边形较长的对角线的长是______.
同类题3
如图所示,
中,点
是
上一点,且
,以
为直径⊙
交
于点
,交
于点
,且点
是半圆
的中点.
(
)求证:
与⊙
相切.
(
)若
,
,求
的长度.
同类题4
试写出一组勾股数___________________ .
同类题5
已知:如图,在△
ABC
中,
AB
=13,
AC
=20,
BC
=21,
AD
⊥
BC
,垂足为点
A.
(1)求
BD
、
CD
的长;
(2)求△
ABC
的面积.
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