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题库 初中数学

题干

已知在△ABC中,∠C=90°,AB=c,BC=a,AC=b.
(1)如果a=6,b=8,求c;
(2)如果a=12,c=13,求b;
(3)如果b=40,c=41,求a.
上一题 下一题 0.99难度 解答题 更新时间:2018-08-16 11:03:26

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同类题1

如图,△ABC中,∠C=90°,点D在线段BC上,连接AD,若∠CAD=∠B,AB=8,CD=2,则AD的长为_____.

同类题2

已知:如图,在△ABC中,AD⊥BC,交BC于点D,E是线段AD上的点,且AD=BD,DE=D
A.
(1)判断∠BED与∠C的关系,并说明理由.
(2)若AC=13,DC=5,求AE的长.

同类题3

某校把一块形状为直角三角形的废地开辟为生物园,如图所示,∠ACB=90°,AC=40m,BC=30m.线段CD是一条水渠,且D点在边AB上,已知水渠的造价为800元,问:当水渠的造价最低时,CD长为多少米?最低造价是多少元?

同类题4

已知在平面直角坐标系中,等边△ABC的顶点A、B、C的坐标分别为(a,4)、(b,0)、(c,6),且a<b<c,则等边△ABC的边长为__________.

同类题5

如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,D为AC上一动点(不与点A、C重合),过D作DE⊥AB于
A.
(1)当BD平分∠ABC时
①若AC=8,BC=6,求线段AE的长度;
②在①的条件下,求△ADB的面积;
(2)延长BC、ED相交于点F,若CD=CB,∠CDF=60°,求∠DBE的度数.
相关知识点
  • 图形的性质
  • 三角形
  • 勾股定理
  • 勾股定理及应用
  • 勾股定理
  • 用勾股定理解三角形
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