刷题首页
题库
初中数学
题干
能够成为直角三角形三边长的三个正整数,我们称之为一组勾股数,观察下列表格所给出的三个数a,b,c,a<b<c.
(1)试找出它们的共同点,并证明你的结论.
(2)写出当a=17时,b,c的值.
3,4,5
3
2
+4
2
=5
2
5,12,13
5
2
+12
2
=13
2
7,24,25
7
2
+24
2
=25
2
9,40,41
9
2
+40
2
=41
2
…
…
17,b,c
17
2
+b
2
=c
2
上一题
下一题
0.99难度 解答题 更新时间:2019-02-03 09:31:48
答案(点此获取答案解析)
同类题1
下列各组数据不是勾股数的是( )
A.2,3,4
B.3,4,5
C.5,12,13
D.6,8,10
同类题2
若数组3,4,5;5,12,13;7,24,25;9,40,41;……;每一组数都是某一个直角三角形的三边,称每一组数为勾股数.若奇数
n
为直角三角形的一直角边,用含
n
的代数式表示斜边和另一直角边.并写出接下来的两组勾股数.
同类题3
给出一组式子:3
2
+4
2
=5
2
,5
2
+12
2
=13
2
,7
2
+24
2
=25
2
,9
2
+40
2
=41
2
,…
(1)你能发现关于上述式子的一些规律吗?
(2)请你运用规律,或者通过试验的方法(利用计算器),给出第五个式子.
同类题4
在直线
上依次摆放着七个正方形(如图所示),已知斜放置的三个正方形的面积分别1,2,3,正放置的四个正方形的面积依次是
,
,
,
,则
( )
A.4
B.5
C.6
D.8
同类题5
下列各组数是勾股数的是( )
A.
、
、
B.
、
、
C.
、
、
D.
、
、
相关知识点
图形的性质
三角形
勾股定理
勾股定理及应用
勾股定理
勾股树(数)问题