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初中数学
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要在数轴上作出表示
的点,可以通过构造直角三角形的方
法,下列各组数值中,可以作为这个直角三角形两条直角边长的是( )
A.5,5
B.3,1
C.1,9
D.2,6
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0.99难度 单选题 更新时间:2019-02-21 01:08:58
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,把长方形纸片ABCD折叠,使A、C重合,EF为折痕,若AB=9,BC=3,求BF的长度.
同类题2
在直角三角形中,两条直角边长分别为
和
,则斜边上的高为( )
A.
B.
C.
D.
同类题3
如图,
中,
,若动点
从点
开始,按
的路径运动,且速度为每秒
,设出发的时间为
秒.
(1)当
为几秒时,
平分
;
(2)问
为何值时,
为等腰三角形?
(3)另有一点
,从点
开始,按
的路径运动,且速度为每秒
,若
两点同时出发,当
中有一点到达终点时,另一点也停止运动. 当
为何值时,直线
把
的周长分成相等的两部分?
同类题4
如图,在△
ABC
中,∠
ACB
=90°,
AC
=
BC
,
AB
=2,
CD
是边
AB
的高线,动点
E
从点
A
出发,以每秒1个单位的速度沿射线
AC
运动;同时,动点
F
从点
C
出发,以相同的速度沿射线
CB
运动.设
E
的运动时间为
t
(
s
)(
t
>0).
(1)
AE
=
(用含
t
的代数式表示),∠
BCD
的大小是
度;
(2)点
E
在边
AC
上运动时,求证:△
ADE
≌△
CDF
;
(3)点
E
在边
AC
上运动时,求∠
EDF
的度数;
(4)连结
BE
,当
CE
=
AD
时,直接写出
t
的值和此时
BE
对应的值.
同类题5
如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3.在Rt△ABC的外部拼接一个合适的直角三角形,使得拼成的图形是一个等腰三角形,如图所示.要求:在答题卡的两个备用图中分别画出两种与示例不同的拼接方法,并在图中标明拼接的直角三角形的三边长.(请同学们先用铅笔画出草图,确定后再用0.5毫米的黑色签字笔画出正确的图形)
相关知识点
图形的性质
三角形
勾股定理
勾股定理及应用
勾股定理
用勾股定理解三角形