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初中数学
题干
已知等腰三角形
ABC
,底边
BC
=20,
D
为
AB
上一点,且
CD
=16,
BD
=12,求
AD
的长.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-03-14 12:41:22
答案(点此获取答案解析)
同类题1
探究:
(1)已知三边长求三角形面积,还需要知道什么?怎么作辅助线?
(2)解:作
,所得三角形
ACD
和
ABD
的边之间有什么重要关系?
(3)设
BD
=
x
,分别在两个直角三角形中用含
x
的式子表示
AD
2
,并完成解答,求出△
ABC
的面积.
同类题2
如图,圆柱形玻璃杯的高为18cm,底面周长为24cm,在杯内壁离杯底4cm的点B处有一滴蜂蜜,此时一只蚂蚁正好在杯外壁,离杯上沿2cm与蜂蜜相对的点A处,则蚂蚁从外壁A处到达内壁B处的最短距离为多少?
同类题3
如图,某学校(
A
点)与公路(直线
L
)的距离为300米,又与公路车站(
D
点)的距离为500米,现要在公路上建一个小商店(
C
点),使之与该校
A
及车站
D
的距离相等,求商店与车站之间的距离.
同类题4
如图
,圆柱的底面半径为
,圆柱高
为
,
是底面直径,求一只蚂蚁从点
出发沿圆柱表面爬行到点
的最短路线,小明设计了两条路线:
路线1:高线
底面直径
,如图
所示,设长度为
.
路线2:侧面展开图中的线段
,如图
所示,设长度为
.
请按照小明的思路补充下面解题过程:
(1)解:
;
(2)小明对上述结论有些疑惑,于是他把条件改成:“圆柱底面半径为
,高
为
”继续按前面的路线进行计算.(结果保留
)
①此时,路线1:__________.路线2:_____________.
②所以选择哪条路线较短?试说明理由.
同类题5
如图1,有一个面积为1的正方形,经过一次“生长”后,在它的左右肩上生出两个小正方形,如图2,其中,三个正方形围成的三角形是直角三角形.再经过一次“生长”后,变成图3;“生长”10次后,如果继续“生长”下去,它将变得更加“枝繁叶茂”.
随着不断地“生长”,形成的图形中所有正方形的面积和也随之变化.若生长
n
次后,变成的图中所有正方形的面积用
S
n
表示,求回答:
(1)
S
0
=
,
S
1
=
,
S
2
=
,
S
3
=
;
(2)
S
0
+
S
1
+
S
2
+…+
S
10
=
.
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