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初中数学
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如图,在
中,
,
,
,
.
求
的周长;
判断
是否是直角三角形,并说明理由.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-21 02:46:18
答案(点此获取答案解析)
同类题1
有一块直角三角形的绿地,量得两直角边长分别为5
m
,12
m
.现在要将绿地扩充成等腰三角形绿地,且扩允部分是以12
m
为直角边的直角三角形,求扩充部分三角形绿地的面积.(如图备用)
同类题2
传说,古埃及人曾用"拉绳”的方法画直角,现有一根长24厘米的绳子,请你利用它拉出一个周长为24厘米的直角三角形,那么你拉出的直角三角形三边的长度分别为
_______
厘米,
______
厘米,
________
厘米,其中的道理是
______________________
.
同类题3
如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,以顶点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交AC、AB于点M、N,再分别以点M、N为圆心,大于
MN的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线AP交边BC于点D,若AC=24,AB=30,且
=216,则△ABD的面积是( )
A.105
B.120
C.135
D.115
同类题4
如图,在平面直角坐标系中有一个长方形ABCO,C点在x轴上,A点在y轴上,B点坐标(8,4),将长方形沿EF折叠,使点B落到原点O处,点C落到点D处,则OF的长度是_____.
同类题5
已知两边的长分别为5,12,若要组成一个直角三角形,则第三边应该为 _________.
相关知识点
图形的性质
三角形
勾股定理
勾股定理及应用
勾股定理
用勾股定理解三角形