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题库 初中数学

题干

一天课间,顽皮的小明同学拿着老师的等腰直角三角板(AC=BC,∠ACB=90°)玩,不小心掉到两根直立于地面的柱子(∠ADC=∠BEC=90°)之间,如图所示,这一幕恰巧被数学老师看见了,于是有了下面这道题.
(1)求证:△ADC≌△CEB;
(2)如果每块砖的厚度a=10cm,请你帮小明求出三角板ABC的面积.
上一题 下一题 0.99难度 解答题 更新时间:2019-10-29 11:47:54

答案(点此获取答案解析)

同类题1

如图,在平面直角坐标系中,点A(0,b),点B(a,0),点D(-2,0),其中a、b满足, DE⊥x轴,且∠BED=∠ABO,直线AE交x轴于点
A.

⑴ 分别求出点A、B的坐标;
⑵ 求证:△AOB≌△BDE,并求出点E的坐标
⑶ 若以AB为腰在第一象限内构造等腰直角△ABF,直接写出点F的坐标.

同类题2

如图,点E、F在线段BD上,AB=CD,∠B=∠D,BF=DE,求证:AF//CE .  

同类题3

如图,在等腰中,,D为BC的中点,过点C作于点G,过点B作于点B,交CG的延长线于点F,连接DF交AB于点E.

(1)求证:;
(2)求证:AB垂直平分DF;
(3)连接AF,试判断的形状,并说明理由.

同类题4

如图,、是的高,、垂足,在上截取,使,在的延长线取一点,使.试说明:①;②.

同类题5

如图,在中,,,,在AC上取一点E使,过点E作,交CD的延长线于点F,若,则________.
相关知识点
  • 图形的性质
  • 三角形
  • 全等三角形
  • 三角形全等的判定
  • 用勾股定理解三角形
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