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初中数学
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已知线段AB⊥直线l于点B,点M在直线l上,分别以AB、AM为边作等边△ABC和等边△AMN,直线CN交直线l于点
A.
(1)当点M在AB右侧时,如图①,试探索线段CN、CD、DM的数量关系,并说明理由;
(2)当点M在AB左侧时,如图②,(1)中线段CN、CD、DM的数量关系仍然成立吗?若不成立,写出新的数量关系;
(3)若BM=2BD,DN=9,则CD=
.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-10-30 03:21:14
答案(点此获取答案解析)
同类题1
在探索三角形全等的条件时,老师给出了定长线段a,b,且长度为b的边所对的角为n°(0<n<90°)小明和小亮按照所给条件分别画出了图1中的三角形,他们把两个三角形重合在一起(如图2),其中AB=a,BD=BC=b,发现它们不全等,但他们对该图形产生了浓厚兴趣,并进行了进一步的探究:
(1)当n=45时(如图2),小明测得∠ABC=65°,请根据小明的测量结果,求∠ABD的大小;
(2)当n≠45时,将△ABD沿AB翻折,得到△ABD′(如图3),小明和小亮发现∠D′BC的大小与角度n有关,请找出它们的关系,并说明理由;
(3)如图4,在(2)问的基础上,过点B作AD′的垂线,垂足为点E,延长AE到点F,使得EF=
(AD+AC),连接BF,请判断△ABF的形状,并说明理由.
同类题2
对于△
ABC
及其边上的点
P
,给出如下定义:如果点
,
,
,……,
都在△
ABC
的边上,且
,那么称点
,
,
,……,
为△
ABC
关于点
P
的等距点,线段
,
,
,……,
为△
ABC
关于点
P
的等距线段.
(1)如图1,△
ABC
中,∠
A
<90°,
AB
=
AC
,点
P
是
BC
的中点.
①点
B
,
C
△
ABC
关于点
P
的等距点,线段
PA
,
PB
△
ABC
关于点
P
的等距线段;(填“是”或“不是”)
②△
ABC
关于点
P
的两个等距点
,
分别在边
AB
,
AC
上,当相应的等距线段最短时,在图1中画出线段
,
;
(2)△
ABC
是边长为4的等边三角形,点
P
在
BC
上,点
C
,
D
是△
ABC
关于点
P
的等距点,且
PC
=1,求线段
DC
的长;
(3)如图2,在
Rt
△
ABC
中,∠
C
=90°,∠
B
=30°.点
P
在
BC
上,△
ABC
关于点
P
的等距点恰好有四个,且其中一个是点
.若
,直接写出
长的取值范围.(用含
的式子表示)
同类题3
如图,
,点
为射线
上一点,且
,点
为
的中点.若点
为射线
上一点,则
的最小值为( )
A.
B.
C.
D.
同类题4
已知
中,
.
(1)如图,在
中,若
,且
,求证:
;
(2)如图,在
和
中,若
,且
CD
垂直平分
AE
,
,
,求
BD
的长.
同类题5
在平面直角坐标系中,已知点A在y轴的正半轴上,点B在第二象限,AO=a,AB=b,BO与x轴正方向的夹角为150°,且a
2
−b
2
+a−b=0.
(1)试判定△ABO的形状;
(2)如图1,若BC⊥BO,BC=BO,点D为CO的中点,AC、BD交于E,求证:AE=BE+CE;
(3)如图2,若点E为y轴的正半轴上一动点,以BE为边作等边△BEG,延长GA交x轴于点P,问:AP与AO之间有何数量关系?试证明你的结论.
相关知识点
图形的性质
三角形
等腰三角形
等边三角形
等边三角形的判定和性质