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初中数学
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已知线段AB⊥直线l于点B,点M在直线l上,分别以AB、AM为边作等边△ABC和等边△AMN,直线CN交直线l于点
A.
(1)当点M在AB右侧时,如图①,试探索线段CN、CD、DM的数量关系,并说明理由;
(2)当点M在AB左侧时,如图②,(1)中线段CN、CD、DM的数量关系仍然成立吗?若不成立,写出新的数量关系;
(3)若BM=2BD,DN=9,则CD=
.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-10-30 03:21:14
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,AD
BC于D,且DC=AB+BD,若
,求
的度数.
同类题2
如图1,等边
中,点
、
分别在
、
上,
,连
、
.
(1)求证:
;
(2)如图2,延长
至点
,使得
,连
,试判断
的形状,并说明理由;
(3)在(2)的条件下,连
,
.若
,则
______.
同类题3
如图,在△ ABC 中, D 为 AC 边上一点, DE ⊥ AB 于 E , ED 延长后交 BC 的延长线于
A.
求证:(1)若 CD = CF ,则△ ABC 为等腰三角形;
(2)若 CD = CF 且∠ F = 30 °,则△ ABC 为等边三角形.
同类题4
拓展与探索:如图,在正△ABC中,点E在AC上,点D在BC的延长线上.
(1)如图1,AE=EC=CD,求证:BE=ED;
(2)如图2,若E为AC上异于A、C的任一点,AE=CD,(1)中结论是否仍然成立?为什么?
(3)若E为AC延长线上一点,且AE=CD,试探索BE与ED间的数量关系,并证明你的结论.
同类题5
对于△
ABC
及其边上的点
P
,给出如下定义:如果点
,
,
,……,
都在△
ABC
的边上,且
,那么称点
,
,
,……,
为△
ABC
关于点
P
的等距点,线段
,
,
,……,
为△
ABC
关于点
P
的等距线段.
(1)如图1,△
ABC
中,∠
A
<90°,
AB
=
AC
,点
P
是
BC
的中点.
①点
B
,
C
△
ABC
关于点
P
的等距点,线段
PA
,
PB
△
ABC
关于点
P
的等距线段;(填“是”或“不是”)
②△
ABC
关于点
P
的两个等距点
,
分别在边
AB
,
AC
上,当相应的等距线段最短时,在图1中画出线段
,
;
(2)△
ABC
是边长为4的等边三角形,点
P
在
BC
上,点
C
,
D
是△
ABC
关于点
P
的等距点,且
PC
=1,求线段
DC
的长;
(3)如图2,在
Rt
△
ABC
中,∠
C
=90°,∠
B
=30°.点
P
在
BC
上,△
ABC
关于点
P
的等距点恰好有四个,且其中一个是点
.若
,直接写出
长的取值范围.(用含
的式子表示)
相关知识点
图形的性质
三角形
等腰三角形
等边三角形
等边三角形的判定和性质