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初中数学
题干
如图,在△
ABC
中,∠
C
=90°,∠
B
=15°,
AB
的垂直平分线交
BC
于
D
,交
AB
于
E
,若
DB
=10
cm
,则
AC
=_____
cm
.
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0.99难度 填空题 更新时间:2019-11-25 04:40:43
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图1所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,点D是线段CA延长线上一点,且AD=AB,点F是线段AB上一点,连接DF,以DF为斜边作等腰Rt△DFE,连接EA,EA满足条件EA⊥AB,
(1)若∠AEF=20°,∠ADE=50°,BC=2,求AB的长度.
(2)求证:AE=AF+B
A.
(3)如图2,点F是线段BA延长线上一点,探究AE、AF、BC之间的数量关系,并证明你的结论.
同类题2
规定:如果一个三角形的三个角分别等于另一个三角形的三个角,那么称这两个三角形互为“等角三角形”.从三角形(不是等腰三角形)一个顶点引出一条射线与对边相交,顶点与交点之间的线段把这个三角形分割成两个小三角形,如果分得的两个小三角形中一个为等腰三角形,另一个与原来三角形是“等角三角形”,我们把这条线段叫做这个三角形的“等角分割线”.
(1)如图1,在Rt△
ABC
中,∠
ACB
=90°,
CD
⊥
AB
于D,请写出图中两对“等角三角形”.
(2)如图2,在△
ABC
中,
CD
为角平分线,∠
A
=40°,∠
B
=60°。求证:
CD
为△
ABC
的等角分割线.
(3)在△
ABC
中,∠
A
=42°,
CD
是△
ABC
的等角分割线,若△
ACD
是等腰三角形,请直接写出∠
ACB
的度数.
同类题3
1.概念学习.已知
,点
为其内部一点,连接
、
、
,在
、
、
中,如果存在一个三角形,其内角与
的三个内角分别相等,那么就称点
为
的等角点.
2.理解应用
(1)判断以下两个命题是否为真今题,若为真令题,则在相应横线内写“真命题”;反之,则写“假命题”.
①内角分别为
、
、
的三角形存在等角点;
;
②任意的三角形都存在等角点;
;
(2)如图①,点
是锐角
的等角点,若
,探究图①中,
、
、
之间的数量关系,并说明理由.
3.解决问题
如图②,在
中,
,若
的三个内角的角平分线的交点
是该三角形的等角点,求
三角形三个内角的度数.
同类题4
如图,
,
,
求证:
.
同类题5
如图,在
中,
为
延长线上一点,
于
,
,
,则
的度数为( ).
A.
B.
C.
D.
相关知识点
图形的性质
三角形
三角形基础
与三角形有关的角
三角形的内角和定理
三角形内角和定理的证明