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初中数学
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如图,B、D、E在一条直线上,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,
(1)求证:BD=CE
(2)猜想∠1、∠2、∠3的数量关系,并说明理由.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-10-20 04:48:39
答案(点此获取答案解析)
同类题1
两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置,图2是由它抽象出的几何图形,其中
,
,
,
,
、
、
在同一条直线上,连结
.
(1)请在图2中找出与
全等的三角形,并给予证明(说明:结论中不得含有未标识的字母);
(2)证明:
.
同类题2
如图,在图1中,△ABC与△ADE,
,AC=AB,AD=AE,点D在AC上,连接BD并延长BD交CE于点F.
(1)请判断BD与CE是否相等;(直接写出结论,不需说明理由)
(2)求∠BFC的度数;(直接写出结论,不需说明理由)
(3)将△ADE按逆时针方向旋转一定角度,如图2,连接BD,CE交于点F.(1)、(2)中的结论是否仍成立?请说明理由.
同类题3
如图1,点M为直线AB上一动点,△PAB,△PMN都是等边三角形,连接BN,
(1)M点如图1的位置时,如果AM=5,求BN的长;
(2)M点在如图2位置时,线段AB、BM、BN三者之间的数量关系__________________;
(3)M点在如图3位置时,当BM=AB时,证明:MN⊥AB.
同类题4
如图1,在△
ABC
中,
AB
=
AC
,
D
为直线
BC
上一动点(不与
B
,
C
重合),在
AD
的右侧作△
ADE
,使得
AE
=
AD
,∠
DAE
=∠
BAC
,连接
CE
.
(1)当
D
在线段
BC
上时,求证:△
BAD
≌△
CAE
;
(2)当点
D
运动到何处时,
AC
⊥
DE
,并说明理由.
同类题5
如图在△ABC和△DBC中,∠1=∠2,∠3=∠4,P是BC上任一点.
求证.PA=PD.
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