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初中数学
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如图,已知点A、E、F、C在同一直线上,∠A=∠C,AE=CF,AD=C
A.判断BE和DF的位置关系,并说明理由.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-10-27 04:29:41
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,在△ABC中,AB=AC,BC=8,点P由点B向点A运动,同时,点Q由点C出发沿线段AC的延长线运动,已知点P、Q运动速度相等,点Q与线段BC相交于点D,过点P作PE∥AQ,交BC于点
A.
(1)如图1,求证:D为CE中点;
(2)如图2,过点P作PF⊥BC,垂足为点F,在P、Q的运动过程中,请判断DF的长度是否为定值;若是,请求出DF的长度;若否,请说明理由.
同类题2
如图,
中,
,
于
,
平分
,且
于
,与
相交于点
,
于
,交
于
,下列结论:①
;②
;③
;④
.其中正确的是( )
A.①②
B.①③
C.①②③
D.①②③④
同类题3
如图,Rt△ABC的直角顶点C置于直线
l
上,AC=BC,现过
A.B两点分别作直线
l
的垂线,垂足分别为点
B.E.
(1)求证:△ACD≌△CBE.
(2)若BE=3,DE=5,求AD的长.
同类题4
中,
厘米,
厘米,点D为AB的中点.如果点P在线段BC上以v厘米/秒的速度由B点向C点运动.同时,点Q在线段CA上由C点向A点运动.若点Q的运动速度为3厘米/秒,则当
与
全等时,v的值为
______
同类题5
如图,在△ABC中,∠ABC=45°,CD⊥AB于点D,BE⊥AC于点E,BE与CD交于点F。
(1)求证:△ACD≌△FBD。
(2)若AB=5,AD=1,求BF的长。
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