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初中数学
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如图,小明在完成数学作业时,遇到了这样一个问题,AB=CD,AD=BC,请说明∠B=∠D的道理,小明动手测量了一下,发现∠B确实与∠D相等,但他不能说明其中的道理,你能帮助他说明这个道理吗?试试看
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-10-29 11:47:48
答案(点此获取答案解析)
同类题1
雨伞的中截面如图所示,伞骨AB=AC,支撑杆OE=OF,AE=
AB,AF=
AC,当O沿AD滑动时,雨伞开闭,问雨伞开闭过程中,∠BAD与∠CAD有何关系?说明理由.
同类题2
如图,在
和
中,点
在边
上,边
交边
于点
,若
,
,
,求证:
.
同类题3
我们把两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”,请你自己画一个筝形,并猜想筝形的角或者对角线有什么性质,然后用全等三角形的知识证明你的猜想(选择一个结论证明即可)
同类题4
已知:点B、F、C、E在同一条直线上,FB=CE,AC=DF,AB=ED,求证:∠ABC=∠FED
同类题5
如图,在
中,
,
,请你按照下面要求完成尺规作图.
①以点
为圆心,
长为半径画弧,交
于点
,
②再分别以
,
为圆心,大于
的长为半径画弧,两弧交于点
,
③连接
并延长交
于点
.
请你判断以下结论:
①
是
的一条角平分线;②连接
,
是等边三角形;③
;
④点
在线段
的垂直平分线上;⑤
.其中正确的结论有________(只需要写序号).
相关知识点
图形的性质
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三角形全等的判定
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全等的性质和SSS综合