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初中数学
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如图1,等边△ABC中,点D、E分别在BC、AC上,BD=CE,连AD、BE.
(1)求证:△CAD≌△ABE;
(2)如图2,延长FE至点G,使得FG=FA,连AG,试判断△AFG的形状,并说明理由;
(3)在(2)的条件下,连CF,若CF⊥AD,求证:CF⊥CG.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-07 01:18:49
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,在△ABC中,AC=AB,∠BAC=90°,D是AC边上一点,连接BD,AF⊥BD于点F,点E在BF上,连接AE,∠EAF=45°,连接CE,AK⊥CE于点K,交DE于点H,∠DEC=30°,HF=
,则EC=______
同类题2
如图,已知
AB
∥
DE
,
AB
=
DE
,
BE
=
CF
,试判断线段
AC
与
DF
的关系.
同类题3
(问题)
在
中,
,
,点
在直线
上(
除外),分别经过点
和点
作
和
的垂线,两条垂线交于点
,研究
和
的数量关系.
(探究发现)
某数学兴趣小组在探究
,
的关系时,运用“从特殊到一般”的数学思想,他们发现当点
是
中点时,只需要取
边的中点
(如图1),通过推理证明就可以得到
和
的数量关系,请你按照这种思路直接写出
和
的数量关系;
(数学思考)
那么点
在直线
上(
除外)(其他条件不变),上面得到的结论是否仍然成立呢?
请你从“点
在线段
上”“点
在线段
的延长线上”“点
在线段
的反向延长线上”三种情况中,任选一种情况,在图2中画出图形,并证明你的结论.
同类题4
如图,BE、CF分别是钝角△ABC(∠A>90°)的高,在BE上截取BP=AC,在CF的延长线截取CQ=AB,连结AP、AQ,请推测AP与AQ的数量和位置关系并加以证明。
同类题5
如图1,在△ABC中,AB=AC,点D是BC的中点,点E在AD上.
(1)求证:BE=CE;
(2)如图2,若BE的延长线交AC于点F,且BF⊥AC,垂足为F,∠BAC=45°,原题设其它条件不变.求证:△AEF≌△BCF.
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