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初中数学
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已知: AB//CD, BP 和CP分别平分∠ABC和∠DCB,点E, F分别在AB和CD
(1)如图1, EF过点P,且与AB垂直,求证: PE=PF.
(2)如图2, EF过点P,求证: PE=PF.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-19 08:15:46
答案(点此获取答案解析)
同类题1
某中学八年级学生在学习等腰三角形的相关知识时时,经历了以下学习过程:
(1)(探究发现)如图1,在
中,若
平分
,
时,可以得出
,
为
中点,请用所学知识证明此结论.
(2)(学以致用)如果
和等腰
有一个公共的顶点
,如图2,若顶点
与顶点
也重合,且
,试探究线段
和
的数量关系,并证明.
(3)(拓展应用)如图3,在(2)的前提下,若顶点
与顶点
不重合,
,(2)中的结论还成立吗?证明你的结论
同类题2
(问题解决)
(1)如图①,在等边△
ABC
中,点
M
是
BC
边上的任意一点(不含端点
B
,
C
),连结
AM
,以
AM
为边作等边△
AMN
,连结
CN
.试判断∠
ABC
与∠
ACN
的大小关系.并说明理由.
(类比探究)
(2)如图②在等边△
ABC
中,点
M
是
BC
延长线上的任意一点(不含端点
C
),其他条件不变,(1)中结论还成立吗?请说明理由.
(拓展延伸)
(3)若点
M
是
CB
延长线上的任意一点(不含端点
B
),请直接写出∠
ACN
的度数.
同类题3
(1)如图,AE是∠MAD的平分线,点C是AE上一点,点B是AM上一点,在AD上求作一点P,使得△ABC≌△APC,
请保留清晰的作图痕迹
.
(2)如图a,在△ABC中, ∠ACB=
,∠A=
,BE、CF分别是∠ABC和∠ACB的角平分线,CF与BE相交于点O.请探究线段BC、BF、CE之间的关系,直接写出结论,不要求证明.
(3)如图b,若(2)中∠ACB为任意角,其它条件不变,请探究BC、BF、CE之间又有怎样的关系,请证明你的结论.
同类题4
在直角三角形中,两直角边的平方和等于斜边的平方.如图1,若在△ABC中,∠C=90°,则AC
2
+BC
2
=AB
2
.我们定义为“商高定理”.
(1)如图1,在△ABC中,∠C=90°中,BC=4,AB=5,试求AC=__________;
(2)如图2,四边形ABCD的对角线AC、BD交于点
O
,AC⊥B
A.试证明:AB
2
+CD
2
=AD
2
+BC
2
;
(3)如图3,分别以Rt△ACB的直角边BC和斜边AB为边向外作正方形BCFG和正方形ABED,连结CE、AG、G
B.已知BC=4,AB=5,求GE
2
的值.
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定
全等三角形的辅助线问题
全等三角形——其他模型