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题库 初中数学

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我们知道“对称补缺”的思想是解决与轴对称图形有关的问题的一种重要的添加辅助线的策略,参考这种思想解决下列问题.
在△ABC中,D为△ABC外一点.

(1)如图1,若AC平分∠BAD,CE⊥AB于点E,∠ B+∠ADC=180°,求证:BC=CD;
(2)如图2,若∠ACB=90°, AC=BC,F是AC上一点,AD⊥BF交BF延长线于点D,且BF是∠CBA的角平分线.求证:2AD=B
A.
上一题 下一题 0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-25 04:55:37

答案(点此获取答案解析)

同类题1

如图,点A、E、F、C在同一直线上,AD∥BC,AD=CB,AE=CE.求证:∠B=∠D.

同类题2

如图,四边形ABCD是正方形,M为BC上一点,连接AM,延长AD至点E,使得AE=AM,过点E作EF⊥AM,垂足为F,求证:AB=EF.

同类题3

如图,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,对角线AC、BD相交于点O,下列结论不一定正确的是( )
A.AC=BD B.∠OBC=∠OCB
C.S△AOB=S△DOCD.∠BCD=∠BDC

同类题4

如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠D=∠C=90°,点E在DC上,且AE,BE分别平分∠BAD和∠AB
A.

(1)求证:点E为CD中点;
(2)当AD=2,BC=3时,求AB的长.

同类题5

如图,△ABC和△DEF都是直角三角形,∠ACB=∠DFE=90°,AB=DE,顶点F在BC上,边DF经过点C,点A,E在BC同侧,DE⊥AB.
(1)求证:△ABC≌△DEF;
(2)若AC=11,EF=6,CF=4,求BD的长.
相关知识点
  • 图形的性质
  • 三角形
  • 全等三角形
  • 三角形全等的判定
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