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初中数学
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我们知道“对称补缺”的思想是解决与轴对称图形有关的问题的一种重要的添加辅助线的策略,参考这种思想解决下列问题.
在△
ABC
中,
D
为△
ABC
外一点.
(1)如图1,若
AC
平分∠
BAD,CE
⊥
AB
于点
E
,∠
B
+∠
ADC
=180°,求证:
BC
=
CD
;
(2)如图2,若∠
ACB
=90°,
AC
=
BC
,
F
是
AC
上一点,
AD
⊥
BF
交
BF
延长线于点
D
,且
BF
是∠
CBA
的角平分线.求证:2
AD
=
B
A.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-25 04:55:37
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图1,△ABC中,点D是BC的中点,BE∥AC,过点D的直线EF交BE于点E,交AC于点
A.
(1)求证:BE=CF
(2)如图2,过点D作DG⊥DF交AB于点G,连结GF,请你判断BG+CF与GF的大小关系,并说明理由.
同类题2
如图,
AB
⊥
AC
,
AB
=
AC
,过点
B
,
C
分别向射线
AD
作垂线,垂足分别为
E
,
F
.
(1)依题意补全图形;
(2)求证:
BE=EF+FC
.
同类题3
如图,点A、C、D、B在同一条直线上,且
(1)求证:
(2)若
,求
的度数.
同类题4
(1)已知
中,
,
,
是
的角平分线,求
的度数.
(2)已知:如图,
,
,
,
.求证:
.
同类题5
数学课上,老师提出如下问题:已知点
A
,
B
,
C
是不在同一直线上三点,求作一条过点
C
的直线
l
,使得点
A
,
B
到直线
l
的距离相等.
小明的作法如下:
①连接
AB
;
②分别以
A
,
B
为圆心,以大于
AB
为半径画弧,两弧交于
M
、
N
两点;
③作直线
MN
,交线段
AB
于点
O
;
④作直线
CO
,则
CO
就是所求作的直线
l
.
老师肯定了小明的作法,根据上面的作法回答下列问题:
(1)小明利用尺规作图作出的直线
MN
是线段
AB
的
;点
O
是线段
AB
的
;
(2)要证明点
A
,点
B
到直线
l
的距离相等,需要在图中画出必要的线段,请在图中作出辅助线,并说明线段
的长是点
A
到直线
l
的距离,线段
的长是点
B
到直线
l
的距离;
(3)证明点
A
,
B
到直线
l
的距离相等.
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