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初中数学
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(1)感知:如图1,
AD
平分∠
BAC
,∠
B
+∠
C
=180°,∠
B
=90°,易知
DB
,
DC
数量关系为:
.
(2)探究:如图2,
AD
平分∠
BAC
,∠
ABD
+∠
ACD
=180°,∠
ABD
<90°,(1)中的结论是否成立?请作出判断并给予证明.
(3)应用:如图3,在四边形
ABCD
中,
DB
=
DC
,∠
ABD
+∠
ACD
=180°,∠
ABD
<90°,
DE
⊥
AB
于点
E
,试判断
AB
,
AC
,
BE
的数量关系,并说明理由.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-12-05 08:37:20
答案(点此获取答案解析)
同类题1
某中学八年级学生在学习等腰三角形的相关知识时时,经历了以下学习过程:
(1)(探究发现)如图1,在
中,若
平分
,
时,可以得出
,
为
中点,请用所学知识证明此结论.
(2)(学以致用)如果
和等腰
有一个公共的顶点
,如图2,若顶点
与顶点
也重合,且
,试探究线段
和
的数量关系,并证明.
(3)(拓展应用)如图3,在(2)的前提下,若顶点
与顶点
不重合,
,(2)中的结论还成立吗?证明你的结论
同类题2
小明在学习了“等边三角形”后,激发了他的学习和探究的兴趣,就想考考他的朋友小崔,小明作了一个等边
,如图1,并在边
上任意取了一点
(点
不与点
、点
重合),过点
作
交
于点
,延长
到
,使得
,连接
交
于点
.
(1)若
,求
的长度;
(2)如图2,延长
到
,再延长
到
,使得
,连接
,
,求证:
.
同类题3
如图,在
中,
,
,
是
上的一点,且
的延长线交于
,又
平分
,求证:
.
同类题4
如图,小强利用全等三角形的知识测量池塘两端M、N的距离,如果△PQO≌△NMO,则只需测出其长度的线段是()
A.PO
B.PQ
C.MO
D.MQ
同类题5
在正方形ABCD中,点G在AB上,点H在BC上,且∠GDH=45°,DG、DH分别与对角线AC交于点E、F,则线段AE、EF、FC之间的数量关系为_______
.
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定
全等三角形的辅助线问题
全等三角形——其他模型