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初中数学
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如图点
在
内，且到三边的距离相等.若
，则
等于（ ）
A．
B．
C．
D．
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下一题
0.99难度 单选题 更新时间:2020-02-25 12:39:54
答案(点此获取答案解析）
同类题1
如图，在
中，
，
，
是
的平分线，若
，则
=______ .
同类题2
如图，在△
ABC
中，
AB
＝
AC
，∠
A
＝90°，
BD
是∠
ABC
的平分线，
DE
⊥
BC
于
E
，若
BC
＝12，则△
DEC
的周长为_____．
同类题3
如图，在△ABC中，AD为∠BAC的平分线，DG⊥BC且平分BC，DE⊥AB于E，DF⊥AC交AC的延长线于
A．
（1）求证：BE=CF；
（2）如果AB=7，AC=5，求AE，BE的长．
同类题4
如图，
，
，若
，
，则D到AB的距离为________。
同类题5
材料阅读：如图①所示的图形，像我们常见的学习用品—圆规.我们不妨把这样图形叫做“规形图”.
解决问题：
（1）观察“规形图”，试探究
与
，
，
之间的数量关系，并说明理由；
（2）请你直接利用以上结论，解决以下两个问题：
Ⅰ.如图②，把一块三角尺
放置在
上，使三角尺的两条直角边
，
恰好经过点
，
，若
，则
_____
.
Ⅱ.如图③，
平分
，
平分
，若
，
，求
的度数.
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
角平分线的性质与判定
角平分线的性质定理
在
内，且到三边的距离相等.若
，则
等于（ ）
中，
，
，
是
的平分线，若
，则
=______ .
，
，若
，
，则D到AB的距离为________。
与
，
，
之间的数量关系，并说明理由；
放置在
上，使三角尺的两条直角边
，
恰好经过点
，
，若
，则
_____
.
平分
，
平分
，若
，求