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初中数学
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如图,将两个全等的直角三角形
ABC
和
DBE
按图①方式摆放,其中∠
ACB
=∠
DEB
=90°,∠
A
=∠
D
=30°,点
E
落在
AB
上,
DE
所在直线交
AC
所在直线于点
F
.
(1)求证:
AF
+
EF
=
DE
.
(2)若将图①中的△
DBE
绕点
B
按顺时针方向旋转
α
,且0°<
α
<60°,其他条件不变,请在图②中画出旋转后的图形,并直接写出(1)中的结论是否仍然成立.
(3)若将图①中的△
DBE
绕点
B
按顺时针方向旋转
β
,且60°<
β
<180°,其他条件不变,如图③.你认为(1)中的结论还成立吗?若成立,请写出证明过程;若不成立,请写出
AF
,
EF
与
DE
之间的关系,并说明理由.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-12-11 07:41:01
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,在△ABC中,D为BC的中点,DE⊥BC交∠BAC 的平分线AE于E,EF⊥AB于F,EG⊥AC交AC延长线于
A.AB=6, AC=3,求BF 的长.
同类题2
(1)如图,在△ABC中,∠ACB=90
0
,AC=12,BC=5,AM=AC,BN=BC,求MN的长.
(2)如图,在△ABC中,∠ACB=90
0
,AM=AC,BN=BC
当∠A=30
0
时,求∠MCN的度数。
当∠A的度数变化时,∠MCN的度数是否变化,如有变化,请说明理由;如不变,求∠MCN的度数.
(3)如图,在△ABC中,∠ACB=90,AC=BC,点M、N在边AB上,且∠MCN=45
0
,试猜想线段AN、BM、MN之间的数学关系,直接写出你的结论(不要求证明).
同类题3
如图,在
中,
,
,点
是
上一动点,连结
,过点
作
,并且始终保持
,连结
.
(1)求证:
;
(2)若
平分
交
于
,探究线段
之间的数量关系,并证明.
同类题4
如图,已知等边
的边长为8,点
P
是
AB
边上的一个动点(与点
A
、
B
不重合),直线
是经过点
P
的一条直线,把
沿直线
折叠,点
B
的对应点是点
.
(1)如图1,当
时,若点
恰好在AC边上,则
的长度为
;
(2)如图2,当
时,若直线
,则
的长度为
;
(3)如图3,点
P
在
AB
边上运动过程中,若直线
始终垂直于
AC
,
的面积是否变化?若变化,说明理由;若不变化,求出面积;
(4)当
时,在直线
变化过程中,求
面积的最大值.
同类题5
操作发现:如图1,D是等边△ABC边BA上的一动点(点D与点B不重合),连接DC,以DC为边在BC上方作等边△DCF,连接AF,易证AF=BD(不需要证明);
类比猜想:①如图2,当动点D运动至等边△ABC边BA的延长线上时,其它作法与图1相同,猜想AF与BD在图1中的结论是否仍然成立。
深入探究:②如图3,当动点D在等边△ABC边BA上的一动点(点D与点B不重合),连接DC,以DC为边在BC上方、下方分别作等边△DCF和等边△DCF′,连接AF,BF′你能发现AF,BF′与AB有何数量关系,并证明你发现的结论。
③如图4,当动点D运动至等边△ABC边BA的延长线上时,其它作法与图3相同,猜想AF,BF′与AB在上题②中的结论是否仍然成立,若不成立,请给出你的结论并证明。
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定