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初中数学
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如图，某校A与公路距离为3千米，又与该公路旁上的某车站D的距离为5千米，现要在公路边建一个商店C，使之与该校A及车站D的距离相等，则商店与车站的距离约为多少？
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-12-14 09:13:37
答案(点此获取答案解析）
同类题1
在
中，
，
，
的对边分别是
，
，
，且
，
，
，则
___，
=____．
同类题2
如图，由 12 个形状、大小完全相同的小矩形组成一个大的矩形网格，小矩形的顶点称为这个矩形网格的格点．已知这个大矩形网格的宽为 4，△
ABC
的顶点都在格点．
求每个小矩形的长与宽；
在矩形网格中找出所有的格点
E
，使△
ABE
为直角三角形；
（描出相应的点，并分别用
E
1
，
E
2
，…表示）
求 sin∠
ACB
的值．
同类题3
如图，在△ABC中，AD⊥BC于点D，AB=2
，AC=BC=
，求AD的长．
同类题4
定义：若一个四边形中存在相邻两边的平方和等于一条对角线的平方，则称该四边形为勾股四边形。
（1）如图1,将△ABC绕顶点B按顺时针方向旋转60∘得到△DBE,∠DCB=30∘，连接AD，DC，CE
①求证：△BCE是等边三角形；
②求证：四边形ABCD是勾股四边形。
（2）如图2已知等边∆
ABC
的边长等于4平面上存在一点P若使四边形PABC形成勾股四边形且PC=2，PA,PC不能同时成为一组勾股边，直接写出此时∆PBC的面积。
同类题5
如图，在△ABC中，∠CAB＝120°，AB＝4，AC＝2，AD⊥BC，D是垂足，求BC和AD的长．
相关知识点
图形的性质
三角形
勾股定理
勾股定理及应用
勾股定理
用勾股定理解三角形
中，
，
，
的对边分别是
，
，
，且
，
，
，则
___，
，AC=BC=
，求AD的长．
