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初中数学
题干
(1)感知:如图(1),在△
ABC
中,分别以
AB
、
AC
为边在△
ABC
外部作等边三角形△
ABD
、△
ACE
,连接
CD
、
BE
.求证:
BE
=
DC
;
(2)应用:如图(2),在△
ABC
中,
AB
>
AC
,分别以
AB
、
AC
为边在△
ABC
内部作等腰三角形△
ABD
、△
ACE
,点
E
恰好在
BC
边上,使
AB
=
AD
,
AC
=
AE
,且∠
BAD
=∠
CAE
,连接
CD
,
CE
=3
cm
,
CD
=2
cm
,△
ABC
的面积为25
cm
2
,求△
ABE
的面积.
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-01-05 09:49:10
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,点
C
、
E
、
F
、
B
在同一直线上,点
A
、
D
在
BC
异侧,
AB
∥
CD
,
AB
=
CD
,
CE
=
BF
.求证:
AE
∥
DF
.
同类题2
如图,长方形ABCD中,AB=4cm,BC=6cm,现有一动点P从A出发以2cm/秒的速度,沿矩形的边A—B—C—D回到点A,设点P的运动时间为t秒,
(1)当t=3秒时,求BP的长;
(2)当t为何值时,连接BP,AP,△ABP的面积为长方形的面积三分之一?
(3)Q为AD边上的点,且DQ=5,当t为何值时,以长方形的两个顶点及点P为顶点的三角形与△DCQ全等?
同类题3
(1)问题发现:如图1,
和
均为等边三角形,点
在同一直线上,连接
①求证:
; ②求
的度数.
(2)拓展探究:如图2,
和
均为等腰直角三角形,
,点
在同一直线上
为
中
边上的高,连接
①求
的度数:
②判断线段
之间的数量关系(直接写出结果即可).
解决问题:如图3,
和
均为等腰三角形,
,点
在同一直线上,连接
.求
的度数(用含
的代数式表示,直接写出结果即可).
同类题4
求证:等腰梯形对角线交点到两腰的距离相等.
同类题5
在
中,
,点
为直线
上一动点(点
不与点
重合),以
为腰作等腰直角
,使
,连接
.
(1)观察猜想
如图1,当点
在线段
上时,
①
与
的位置关系为__________;
②
之间的数量关系为___________(提示:可证
)
(2)数学思考
如图2,当点
在线段
的延长线上时,(1)中的①、②结论是否仍然成立?若成立,请给予证明;若不成立,请你写出正确结论再给予证明;
(3)拓展延伸
如图3,当点
在线段
的延长线时,将
沿线段
翻折,使点
与点
重合,连接
,若
,请直接写出线段
的长.(提示:做
于
,做
于
)
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定