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初中数学
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知识背景:我们在第十一章《三角形》中学习了三角形的边与角的性质,在第十二章《全等三角形》中学习了全等三角形的性质和判定,在第十三章《轴对称》中学习了等腰三角形的性质和判定.在一些探究题中经常用以上知识转化角和边,进而解决问题.
问题:如图1,
是等腰三角形,
,
是
的中点,以
为腰作等腰
,且满足
,连接
并延长交
的延长线于点
,试探究
与
之间的数量关系.
图1
发现:(1)
与
之间的数量关系为
.
探究:(2)如图2,当点
是线段
上任意一点(除
、
外)时,其他条件不变,试猜想
与
之间的数量关系,并证明你的结论.
图2
拓展:(3)当点
在线段
的延长线上时,在备用图中补全图形,并直接写出
的形状.
备用图
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-02-16 04:14:29
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,已知△ABD≌△ACE,且∠ABC=∠ACB,则图中一共有多少对全等三角形?( )。
A.3对
B.4对
C.5对
D.6对
同类题2
如图,在
中,分别以
,
为边作等边三角形
和等边三角形
,连接
,
交于点
,则
的度数为( )
A.
B.
C.
D.
同类题3
如图,在Rt△
ABC
中,
AB
=
AC
,点
D
为
BC
中点,点
E
在
AB
边上,连接
DE
,过点
D
作
DE
的垂线,交
AC
于点
F
.下列结论:①△
BDE
≌△
ADF
;②
AE
=
CF
;③
BE
+
CF
=
EF
;④
S
四边形
AEDF
=
AD
2
,其中正确的结论是__________(填序号).
同类题4
如图所示,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D为BC边上的中点,CE⊥AD于点E,BF∥AC交CE的延长线于点
A.
(1)求证:AC=2BF
(2)连接DF,求证:AB垂直平分DF
(3)连接AF,试判断△ACF的形状,并说明理由.
同类题5
如图,已知
CE
⊥
AB
,
DF
⊥
AB
,
AC
=
BD
,
CE
=
DF
,求证:
AC
∥
BD
.
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定