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初中数学
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知识背景:我们在第十一章《三角形》中学习了三角形的边与角的性质,在第十二章《全等三角形》中学习了全等三角形的性质和判定,在第十三章《轴对称》中学习了等腰三角形的性质和判定.在一些探究题中经常用以上知识转化角和边,进而解决问题.
问题:如图1,
是等腰三角形,
,
是
的中点,以
为腰作等腰
,且满足
,连接
并延长交
的延长线于点
,试探究
与
之间的数量关系.
图1
发现:(1)
与
之间的数量关系为
.
探究:(2)如图2,当点
是线段
上任意一点(除
、
外)时,其他条件不变,试猜想
与
之间的数量关系,并证明你的结论.
图2
拓展:(3)当点
在线段
的延长线上时,在备用图中补全图形,并直接写出
的形状.
备用图
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-02-16 04:14:29
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,正方形ABCD中,E是BC上的一点,连接AE,过B点作BH⊥AE,垂足为点H,延长BH交CD于点F,连接AF.
(1)求证:AE=BF.
(2)若正方形边长是5,BE=2,求AF的长.
同类题2
等腰Rt△
ABC
中,∠
BAC
=90°,点
A
、点
B
分别是
y
轴、
x
轴上的两个动点,点
C
在第三象限,直角边
AC
交
x
轴于点
D
,斜边
BC
交
y
轴于点
E
.
(1)若
A
(0,1),
B
(2,0),画出图形并求
C
点的坐标;
(2)若点
D
恰为
AC
中点时,连接
DE
,画出图形,判断∠
ADB
和∠
CDE
大小关系,说明理由.
同类题3
如图,∠
ACB
=90°,
AC
=
BC
,
AD
⊥
CE
,
BE
⊥
CE
,垂足分别为
D
,
E
.
(1)证明:△
BCE
≌△
CAD
;
(2)若
AD
=15
cm
,
BE
=8
cm
,求
DE
的长.
同类题4
如图,在平面直角坐标系中,将直角三角形的直角顶点固定在点
P
(8,8)处,转动直角三角形,若两条直角边分别与
x
轴正半轴交于点
A
,
y
轴正半轴交于点
B
,则
OA
+
OB
的值为( )
A.10
B.16
C.8
D.无法确定
同类题5
如图,
和
均为等腰直角三角形,
,点
,
,
在同一条直线上,连接
.
(1)求证:
;
(2)若
,
,求
的长.
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定