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初中数学
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如图,在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=90°.
(1)当点D在AC上时,如下面图1,线段BD、CE有怎样的数量关系和位置关系?请直接写出结论,不需要证明.
(2)将下面图1中的△ADE绕点A顺时针旋转α角(0°<α<90°),如下图2,上述关系是否成立?如果成立请说明理由.
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-02-22 09:16:41
答案(点此获取答案解析)
同类题1
已知:如图, AF平分∠BAC,BC⊥AF,垂足为E,点D与点A关于点E对称,PB分别与线段CF,AF相交于P,M.
(1)求证:AB=CD;
(2)若∠BAC=2∠MPC,请你判断∠F与∠MCD的数量关系,并说明理由.
同类题2
如图1所示,在
中,
,点
是线段
延长线上一点,且
,点
是线段
上一点,连接
,以
为斜边作等腰
,连接
,
满是条件
.
(1)若
,
,
,求
的长度;
(2)求证:
;
(3)如图2,点
是线段
延长线上一点,其余条件与题干一致,探究
、
、
之间的数量关系,并证明你的结论.
同类题3
如图,在平面直角坐标系中,
为等边三角形,
点坐标为
,点
为
轴上位于
点上方的一个动点,以
为边向
的右侧作等边
,连接
,并延长
交
轴于点
.
(1)求证:
;
(2)当点
在运动时,
是否平分
?请说明理由;
(3)当点
在运动时,在
轴上是否存在点
,使得
为等腰三角形?若存在,请求出点
的坐标;若不存在,请说明理由.
同类题4
如图①,点P是∠AOB的平分线OC上的一点,我们可以分别OA、OB在截取点M、N,使OM=ON,连结PM、PN,就可得到
.
(1)请你在图①中,根据题意,画出上面叙述的全等三角形
和
,并加以证明.
(2)请你参考(1)中的作全等三角形的方法,解答下列问题:
(Ⅰ)如图②,在△ABC中,∠ACB是直角,∠B=60°,AD、CE分别是∠BAC、∠BCA的平分线,AD、CE相交于点
A.请你判断并写出FE与FD之间的数量关系.
(Ⅱ)如图③,在△ABC中,如果∠ACB不是直角,而(1)中的其它条件不变,请问,你在(Ⅰ)中所得结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.
同类题5
如图,五边形
,延长
、
交于点
,延长
、
交于点
,且
,
,
,
为
中点,求证:
.
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定
全等三角形——旋转模型