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初中数学
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(l)观察猜想:如图①,点
、
、
在同一条直线上,
,
且
,
,则
和
是否全等?__________(填是或否),线段
之间的数量关系为__________
(2)问题解决:如图②,在
中,
,
,
,以
为直角边向外作等腰
,连接
,求
的长。
(3)拓展延伸:如图③,在四边形
中,
,
,
,
,
于点
.求
的长.
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-02-23 03:10:30
答案(点此获取答案解析)
同类题1
模型发现:
同学们知道,三角形的两边之和大于第三边,即如图1,在△
ABC
中,
AB
+
AC
>
BC
.对于图1,若把点
C
看作是线段
AB
外一动点,且
AB
=
c
,
AC
=
b
,则线段
BC
的长会因为点
C
的位置的不同而发生变化.
因为
AB
、
AC
的长度固定,所以当∠
BAC
越大时,
BC
边越长.
特别的,当点
C
位于
时,线段
BC
的长取得最大值,且最大值为
(用含
b
,
c
的式子表示)(直接填空)
模型应用:
点
C
为线段
AB
外一动点,且
AB
=3,
AC
=2,如图2所示,分别以
AC
,
BC
为边,作等边三角形
ACD
和等边三角形
BCE
,连接
BD
,
AE
.
(1)求证:
BD
=
AE
.
(2)线段
AE
长的最大值为
.
模型拓展:
如图3,在平面直角坐标系中,点
A
是
y
轴正半轴上的一动点,点
B
是
x
轴正半轴上的一动点,且
AB
=8.若
AC
⊥
AB
,
AC
=3,试求
OC
长的最大值.
同类题2
如图,
中,
于点
,
,
在
上,
交
于点
,连接
,
.
(1)若
,
,求
的长度;
(2)求证:
.
同类题3
如图,在等边
中,点
、点
分别在
、
上,
,连接
、
交于点
,作
于
.
(1)求证:
.
(2)求证:
.
(3)若
,求
的度数.
同类题4
如图,AC⊥BD于C,∠A=∠D,BC=CE=4cm,CD=6cm,则AE的长为_________cm.
同类题5
如图,等腰△
ABC
,
CA
=
CB
,△
A
'
BC
'≌△
ABC
,∠
A
'=75°,∠
A
'
BA
=β,则∠
ACC
'的度数为_____.(用含β的式子表示)
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定