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初中数学
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我校要对如图所示的一块地进行绿化,已知
AD
=8米,
CD
=6米,
AD
⊥
CD
,
AB
=26米,
BC
=24米,求这块地的面积.
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-02-23 11:40:59
答案(点此获取答案解析)
同类题1
有一个边长为
的正方形,经过一次“生长”后在它的上侧生长出两个小正方形(如图
),且三个正方形所围成的三角形是直角三角形;再经过一次“生长’’后变成了图
,如此继续“生长”下去,则“生长”第k次后所有正方形的面积和为( ).
A.
B.
C.
D.
同类题2
如图,在一次课外活动中,同学们要测量某公园人工湖两侧
A
,
B
两个凉亭之间的距离,已知
CD
⊥
BD
,现测得
AC
=20
m,
BC
=60 m,
CD
=30 m,请计算
A
,
B
两个凉亭之间的距离.
同类题3
如图,一根竹子AB原高1丈(1丈=10尺),在点C处折断,竹稍A触及地面D处时,点D离竹根B有3尺,试问折断处离地面有多高?
同类题4
我国古代伟大的数学家刘徽将勾股形(古人称直角三角形为勾股形)分割成一个正方形和两对全等的直角三角形,得到一个恒等式.后人借助这种分割方法所得的图形证明了勾股定理,如图所示的矩形由两个这样的图形拼成,若a=3,b=4,则该矩形的面积为( )
A.20
B.24
C.
D.
同类题5
如图,透明的圆柱形容器(容器厚度忽略不计)的高为12cm,底面周长为10cm,在容器内壁离容器底部3cm的点B处有一饭粒,此时一只蚂蚁正好在容器外壁,且离容器上沿3cm的点A处,则蚂蚁吃到饭粒需爬行的最短路径是多少?
相关知识点
图形的性质
三角形
勾股定理
勾股定理及应用
勾股定理
用勾股定理构造图形解决问题